Unit+5+Fun+Clubs-Section+B-2a-2b+教案+2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit5FunClubs-SectionB-2a-2b

【教学目标】

语言能力：能听懂、说出与俱乐部相关词汇（chess,swimming等），读懂俱乐部招募广告，用英语表达兴趣与加入意愿。

文化意识：了解不同国家俱乐部活动差异，体会参与社团对个人发展的意义。

思维品质：通过分析俱乐部信息，培养逻辑思维与信息筛选能力。

学习能力：掌握询问俱乐部信息的句型，提升自主学习与合作交流能力。

【教学重难点】

重点：核心词汇（club,join,skill等）、句型（Whatclubdoyouwanttojoin?）及动词短语（playchess,speakEnglish）。

难点：正确使用情态动词can表达能力，区分不同俱乐部活动的英文表达，以及在语境中准确运用目标句型交流。

【教学过程】

开场导入

T（Teacher）：Hello,everyone!Nicetoseeyouagain.Beforewestarttodaysclass,letshavealittlechat.Iknowyouallhavesomanyinterestinghobbies.So,canyousharewithmewhatyouareinterestedin?Raiseyourhands,please.

S1（Student1）：Iaminterestedindrawing.Iliketodrawallkindsofanimals.

T：Wow,thatsamazing!Drawinganimalsmustbesomuchfun.Whataboutyou,S2?

S2：Iloveplayingbasketball.Itssocooltoplayonthecourt.

T：Great!Basketballcanmakeyoustrongandenergetic.Sinceyouallhavesuchwonderfulhobbies,Imcurious,whichclubdoyouwanttojoininourschool?S3,wouldyouliketotellus?

S3：IwanttojointheartclubbecauseIlikedrawing.

T：Verygoodchoice!Theartclubisaperfectplaceforyoutoshowyourtalent.Now,letsthinkaboutit.Inourlastclass,welearnedaboutdifferentclubs.Whatkindsofclubsdidwetalkabout?Yes,S4.

S4：Wetalkedaboutthecookingclub,thebookclub,andthenatureclub.

T：Exactly!Youhaveagoodmemory.Today,wearegoingtodigdeeperintotheseclubs.Areyouready?

Ss（Students）：Yes!

1a部分

T：Lookatyourbooks,at1a.HerewehavesomecommentsfromAlice,LinHui,andJack.First,letsreadthemtogetherquietlyandseewhattheyaretalkingabout.

（Studentsreadthecommentssilently）

T：Now,Iwantyoutoworkinpairs.Discusswhichclubyouthinkeachofthemshouldjoinaccordingtotheircomments.Start!

（Studentsdiscussinpairs）

T：OK,timesup.Whichpairwantstoshareyourideaswiththeclass?S5andS6,comeon.

S5：WethinkAliceshouldjointhebookclub.Becauseshesaysshecanreadf