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浅谈中学语文课堂互动教学有效性
摘要：现在的中学语文课堂，缺少多重对话，缺少学生积极参与，课堂学习气氛比较沉闷。有人说语文学习其实没有什么技巧，就是要较多地识记背诵。这种说法太不全面了，对于语文学科的识记背诵，这只是基础的。小学阶段的学生学好语文较多得力于这个方面，但中学阶段的学生学语文就不止这样，而更需要学生参与课堂互动学习。立足于新课程改革的时代背景，面对当前中学语文课堂教学现状，从课堂互动教学有效性的角度对当今的语文教学方式进行摸索，探究总结了以下几点有关中学语文课堂互动的有效性。
关键词：互动教学；有效；语文课堂；新课程
新课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多
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