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双减下小学英语命题设计的新思路
摘要：英语习题能够准确反映出学生的知识水平，并有效开发学生的思维潜能，帮助学生不断加深对英语知识的理解程度。然而在传统教学背景下，教师在进行命题设计的过程中常常局限于教材层面，如此不仅会导致习题出现重复性较强的问题，同时也无法有效关注学生的个性发展需求。因此随着教学“双减”政策的提出，为了避免学生一味基于知识记忆与模仿的形式来展开英语学习，本文针对小学英语命题设计的新思路展开了讨论，希望能够以此提高教学效率，并通过英语习题带给学生更多成长启发。
关键词：双减政策；小学英语；命题设计；新思路
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻
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