《婴幼儿生活照护》教案 第十讲 婴幼儿动作发展的照护.pdfVIP

课题第十讲婴幼儿动作发展的照护

课时4课时（180min）

素质目标：

（1）尊重婴幼儿动作发展的规律，理性看待婴幼儿的动作发展状况

（2）树立关爱婴幼儿和公平对待婴幼儿的意识

知识目标：

（1）了解婴幼儿动作的类型

（2）熟悉婴幼儿动作发展的规律和意义

教学目标

（3）掌握婴幼儿基本姿势和位移动作的发展规律

（4）掌握促进婴幼儿粗大动作发展的照护方法和训练方法

（5）掌握婴幼儿精细动作的发展规律

（6）掌握促进婴幼儿精细动作发展的照护方法和训练方法

技能目标：

能够针对婴幼儿的动作发展情况为其提供适宜的照护和训练

教学重点：婴幼儿基本姿势和位移动作及精细动作的发展规律；促进婴幼儿粗大动作和精细动作发展的照护

教学重难方法和训练方法

教学难点：能够针对婴幼儿的动作发展情况为其提供适宜的照护和训练

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤1

【学生】班干部报请假人员及原因

理论课

【教师】讲述“蒋蒋游泳”案例（详见教材），并提出问题

（1）无条件反射性动作主要包括哪些类型？

案例导入

（2）婴幼儿动作发展的意义是什么？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解婴幼儿动作发展的规律和意义等知识

一、婴幼儿动作的类型

传授新知（一）无条件反射性动作

无条件反射性动作是指婴儿与生俱来的、可以帮助婴儿适应生存环境的动作，包括觅食反射、吸吮反射、

抓握反射、游泳反射、惊跳反射、踏步反射等。无条件反射性动作不仅对婴儿的生命安全具有一定的保护作用，

还可为婴儿运动能力的发展奠定基础。

1．觅食反射

觅食反射是指当照护者用手指或其他物体轻轻触碰婴儿的面颊时，婴儿会把头转向照护者的手指或相关物

体，并把嘴张开的一系列动作。

2．吸吮反射

吸吮反射是指当照护者用手指或其他物体触碰婴儿的嘴唇时，婴儿会立即做出吸吮的动作。吸吮反射通常

在婴儿出生后3～4个月减弱，之后逐渐被主动进食动作替代。但在睡觉时，婴儿仍会在一段时期内出现吸吮反

射。

3．抓握反射

抓握反射是指当照护者用手指或笔杆等物体按压婴儿的掌心时，婴儿会用手紧紧地握住手指或笔杆不放松

的动作。抓握反射一般会在婴儿出生后4～6个月消失，之后出现自主抓握动作。

4．游泳反射

游泳反射是指当照护者托住婴儿的肚子使其俯卧在床上时，婴儿会抬头、伸腿，并做出游泳的动作。婴儿

满6个月以后，游泳反射会逐渐消失。

5．惊跳反射

惊跳反射是指当出现巨大的响声或照护者突然变换婴儿头部的姿势、身体的位置时，婴儿会立即把双臂、

双腿伸直，手指张开，同时弓起背部，用力向后仰头。通常，惊跳反射会在婴儿出生后3～5个月逐渐消失。

6．踏步反射

踏步反射是指当婴儿被竖着抱起，且其双脚位于某一平面时，会做出两脚协调地交替向前迈步的动作。这

种反射在婴儿出生后不久即出现，在其6～10周时会逐渐减弱并消失。

【教师】带领学生回顾以下问题：

无条件反射性动作主要包