2025《填数游戏》教学设计——北师大版小学数学一年级下册教学设计.docx

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《填数游戏》教学设计——北师大版小学数学一年级下册教学设计

填数游戏

教材分析：

学生能按照一定的规律数数，并根据一组数据找出其中蕴含的规律，本节课主要是通过填数游戏，经历有理有据地进行推理的过程，积累厘清解决问题思路的经验，发展学生的推理意识，能够通过简单的归纳、类比，猜想或发现一些初步的结论，体验数学从一般到特殊的论证过程，解决实际问题。

教学内容：

教材第60、61页内容。

教学目标：

1.能根据要求、分析数字、探究方法并填写数字，经历填数游戏活动，初步培养学生有序思考的能力，并提高其分析推理能力。

2.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。

3.培养

企业人力资源管理师持证人

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