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小学信息技术课程中编程思维培养与教师教学能力提升研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程为背景，探讨编程思维培养与教师教学能力提升的重要性。通过对现实教育状况的分析，提出针对性的策略，以期为小学信息技术课程的教学改革提供参考。

关键词：小学信息技术课程；编程思维；教师教学能力；教学改革

一、背景分析

（一）编程思维在小学信息技术课程中的重要性

1.提高学生的逻辑思维能力

在信息时代，编程思维作为一种解决问题的方法，对学生的逻辑思维能力有着极高的要求。通过学习编程，学生可以锻炼自己的逻辑推理、分析问题和解决问题的能力。编程思维的培养有助于学生形成良好的逻辑思维习惯，为未来的学习和发展奠定基础。