2024年广东省幼儿园教师专业知识竞赛备考试题库(含答案).docxVIP

2024年广东省幼儿园教师专业知识竞赛备考试题库(含答案)

一、单项选择题

1.幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）

A.日历的变化

B.季节的变化

C.钟表的行走

D.生活作息制度

答案：D。幼儿初期对时间的认知还很模糊，往往依靠生活作息制度来感知时间，“下午是午睡起来以后”就体现了幼儿根据生活中的活动顺序来理解时间，所以选D。

2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

答案：B。道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验，幼儿对同伴欺负别人生气，对同伴帮助别人赞同，体现了道德感，所以选B。

3.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）

A.性别倾向性

B.性别差异性

C.性别独特性

D.性别恒常性

答案：D。性别恒常性是指儿童对自己和他人的性别认识不随其外表、活动的变化而改变，幼儿认识到性别不会随年龄增长而改变，说明具有性别恒常性，所以选D。

4.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展阶段理论

D.布鲁纳的发现教学法

答案：A。维果斯基的最近发展区理论认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。两者之间的差异就是最近发展区，教师拟定教育活动目标以现有发展水平与可达到水平之间的距离为依据，体现了最近发展区理论，所以选A。

5.照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（）

A.主动对内疚

B.信任对不信任

C.自我同一性对角色混乱

D.自主对羞愧

答案：B。埃里克森认为婴儿在生命第一年面临的基本冲突是信任对不信任，如果照料者能及时满足婴儿的需求，婴儿就会对周围世界产生信任感，反之则会产生不信任感，所以选B。

6.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）

A.培养幼儿的规则意识和任务意识

B.帮助幼儿做好入学前的准备

C.培养幼儿的主动性

D.培养幼儿的独立性

答案：A。幼儿入小学后对作业没有规则意识和任务意识，轻松表达不喜欢做或找借口不写作业，这就要求在幼小衔接工作中培养幼儿的规则意识和任务意识，让幼儿明白上学后要遵守规则、完成任务，所以选A。

7.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）

A.情感的发展

B.社会认知的发展

C.感觉的发展

D.个性的发展

答案：B。社会认知是个体对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知。幼儿意识到自己和他人一样都有情感、动机、想法，反映了其社会认知的发展，所以选B。

8.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

答案：B。幼儿剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫，符合异物落入气管的症状，急性肠胃炎主要表现为呕吐、腹泻等；急性喉炎主要有声音嘶哑、犬吠样咳嗽等症状；支气管哮喘主要是发作性喘息等症状，所以选B。

9.教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了（）

A.操作法

B.直观法

C.发现法

D.电教法

答案：B。直观法是幼儿园教学的主要方法之一，包括观察、演示、示范等。教师先用语言讲解玩法，又请小朋友示范玩一遍，运用了直观法中的示范法，所以选B。

10.下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）

A.转导推理

B.演绎推理

C.类比推理

D.归纳推理

答案：C。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。晓雪将地上车轮压过的车道沟和爸爸脑门儿上的皱纹进行类比，体现了类比推理，所以选C。

二、多项选择题

1.幼儿记忆的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.形象记忆占优势

C.意义记忆效果好于机械记忆

D.记得快忘得也快

答案：ABD。幼儿记忆特点包括无意记忆占优势，即没有预定目