统编版(2024)小学语文一年级上册第七单元阅读《影子》教学设计.docxVIP

6影子

课程：小学语文

教材：一年级上册

章节：6影子

教学设计

教学目标

1.语言运用

能正确、流利地朗读课文，理解“影子”在不同方位的表达方式，并能用“前、后、左、右”等方位词进行简单的说话练习。

2.思维能力

通过观察和想象，理解影子与人的关系，发展学生的空间感知能力和联想能力。

3.审美创造

感受诗歌语言的韵律美，尝试仿照课文句式进行创编，激发学生的想象力和表达欲望。

4.文化自信

了解生活中常见的自然现象——影子，增强对身边事物的好奇心和探索欲，培养热爱生活的情感。

教学重难点

教学重点

掌握“前、后、左、右”等方位词的正确使用，并能结合生活实际进行表达。

教学难点

理解影子与人之间的关系，体会作者将影子比作“小黑狗”的拟人化表达。

情境导入

师：同学们，今天老师想请大家猜一个谜语：“有光它就来，无光它就走；你走它也走，你停它也停。”你们知道这是什么吗？

生：是影子！

生：我知道！太阳出来的时候就有影子了。

师：真聪明！今天我们就来学习一篇关于影子的小诗，看看作者是怎么描写它的。

设计意图

通过谜语导入，激发学生兴趣，激活学生已有的生活经验，为新课学习做好铺垫。

教学过程

一、初读课文，整体感知

师：请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。遇到不认识的字可以借助拼音。

（学生自由朗读）

师：谁愿意来读一读第一段？

生：影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

师：读得真流利！声音也很响亮。大家说，这段讲的是影子在哪儿？

生：在前、在后。

师：那第二段呢？谁来读？

生：影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

师：读得很有感情！这段讲的是影子在哪儿？

生：在左、在右。

师：看来影子总是跟在我们身边，一会儿在前，一会儿在后，一会儿在左，一会儿在右。它像什么呢？

生：像一条小黑狗。

师：作者把影子比作小黑狗，你觉得这个比喻怎么样？

生：我觉得很有趣，影子真的像小狗一样跟着我们。

生：我也觉得像，有时候我跑，影子也跑。

师：是啊，作者用了拟人的手法，让影子变得生动有趣。

设计意图

通过朗读和提问，帮助学生理解课文内容，体会作者的表达方式，同时训练学生的语言表达能力。

二、识字写字，积累词语

师：这篇课文里有很多生字，我们一起来认识一下吧。

出示生字卡片：影、前、常、黑、狗、左、右、它、好、朋、友、在、我

师：这些字中哪些是你已经认识的？

生：我认识“我”和“在”。

生：我会写“左”和“右”。

师：很好！我们先来看看这些会写的字：前、左、右、它、好、朋、友。

1.教学“前”

师：“前”字怎么写？谁能说说它的结构？

生：上面是“丷”，下面是“月”。

师：对，这是一个上下结构的字。我们可以组词“前面”“前方”。谁能用“前”造个句子？

生：我在教室的前面坐着。

生：妈妈站在我的前面。

2.教学“左”和“右”

师：“左”和“右”是一对反义词，它们的写法有什么不同？

生：“左”是“工”加“口”，“右”是“口”加“工”。

师：对，左边是“工”在上，“口”在下；右边是“口”在上，“工”在下。我们可以用口诀记住：“左工右口，左右分清。”

师：谁能用“左”和“右”说一句话？

生：我的左边是小明，右边是小红。

生：写字要用右手，拿筷子也要用右手。

3.教学“它”

师：“它”指的是谁以外的事物？比如动物、植物、物品都可以用“它”来称呼。

生：比如小狗、小猫、书包都可以用“它”。

师：很好！谁能用“它”说一句话？

生：它是一只可爱的小猫。

生：它是我最喜欢的玩具。

4.教学“好、朋、友”

师：“好”由“女”和“子”组成，表示男女搭配，和谐美好。“朋友”两个字合起来就是“好朋友”。

师：谁能用“朋友”说一句话？

生：小明是我的好朋友。

生：我和小红是最好的朋友。

5.书写指导

师：现在我们来练一练这几个字的写法。请大家拿出田字格本，我们先写“前”。

（教师示范书写，学生临摹）

师：注意“前”的结构要匀称，上下对齐。

（依次指导“左、右、它、好、朋、友”的书写）

设计意图

通过讲解、组词、造句、书写等方式，帮助学生掌握生字词，提升识字写字能力，同时积累语言素材。

三、游戏互动，巩固记忆

游戏：我说你指

师：我们来玩一个游戏，叫“我说你指”。我说一个方向，你们快速指出对应的方向。

师：前！

生：（指向前面）

师：右！

生：（指向右边）

师：左！

生：（指向左边）

师：后！

生：（指向后面）

师：很好！看来大家都掌握了方向词。

设计意图

通过游戏活动，调动学生积极性，巩固对方位词的理解和记忆，增强课堂趣味性。

四、深入理解，拓展延伸

师：影子为什么会跟着我们呢？

生：因为有光，所以会有影子。

师：对，当阳光照在我们身上时，就会在地上留下影子。影子总是和我们形影不离，就像我们的朋友一样。

师：你们有没有发现，影子在什