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- 2025-07-25 发布于福建
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2.2有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法第1课时
1.根据除法是乘法的逆运算探究除法法则.2.掌握有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算.3.经历把除法问题转化为乘法问题,体会转化的数学思想.学习目标重点重点难点
情境导入1.小明从家里到学校,每分钟走50m,共走了20min,问小明家离学校有多远?解:50×20=1000(m)即小明家离学校1000m.放学时,小明仍然以每分钟50m的速度回家,应该走多少分钟?解:1000÷50=20(min)即应该走20min.2.从上面这个例子你可以发现,有理数除法与有理数乘法之间满足怎样的关系?壹答:有理数除法是有理数乘法的逆运算.
新知探究在小学,我们学习除法时,知道除法是乘法的逆运算.在把除法推广到有理数范围内时,为使除法运算具有一致性,规定有理数的除法与乘法之间仍然具有上述关系.思考:怎样计算8÷(-4)?
(3)0.8÷与0.8×.做一做:因为(-2)×(-4)=8,所以8÷(-4)=-2.探究:因为,思考:通过以上几例除法与乘法式子的比较,你能得到什么结论?(1)3÷2与3×;(2)1÷与1×;所以
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