2026届高三一轮复习课件语文专题3科普文阅读第2节赏析科普文的语言和主要表现手法.pptxVIP

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  • 2025-07-23 发布于广东
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2026届高三一轮复习课件语文专题3科普文阅读第2节赏析科普文的语言和主要表现手法.pptx

;内容索引;;赏析科普文的语言

科普说明文担负着传播科学知识的重任,要准确无误地传播知识,就必须注重准确、全面,避免含糊、偏颇,否则就“差之毫厘,谬以千里”。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表义的准确性,一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。另外,注意品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等方法进行说明,生动形象,风趣活泼,耐人寻味。;[强化?关键能力];二、规范答题三步骤

第一步,明确运用了什么表现手法,是为了严谨还是为了生动。

第二步,结合具体内容分析写出了说明对象的什么特点,或运用这些词语修饰限制了什么内容,使表达更准确、严谨。

第三步,指明表达效果或作用。;典题例析

典题:阅读下面的文字,完成后面的题目。

种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。①发芽就像分娩,一旦启动就是个不可逆的过程,因此发芽的时机攸关生死,种子早已演化出各式各样的手段找对时机。杨树和柳树的种子寿命极短,若没有在散播后几个小时内找到湿泥地,就会死亡。热带雨林中,许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽,就会腐败。对这些物种来说,要掌握正确的发芽时机,得先掌握正确的结子时机,因为种子一旦成熟,保存期限是很短的。

…………;很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体(即光敏素分子)感知光线。光敏素

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