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班主任工作案例评选活动方案
一、活动背景
班主任是班级管理的核心力量，在学生成长、班风建设、家校沟通等方面发挥着至关重要的作用。为总结和推广班主任在日常工作中的优秀经验与创新做法，提升班主任队伍的专业素养和管理水平，特举办本次班主任工作案例评选活动。
二、活动目的
挖掘和展示班主任在班级管理、德育教育、问题学生转化、家校共育等方面的典型案例，搭建交流学习平台。
促进班主任之间的经验分享与借鉴，推动班级管理工作的创新与发展。
激发班主任的工作热情和研究意识，提升班主任的专业能力和育人水平。
三、活动主题
“用心育人，智慧管理——班主任工作创新实践案例分享”
四、参与对象
全校各年级班主任
五、活动时间安排
案例征集阶段：________年________月________日—________年________月________日
案例初审阶段：________年________月________日—________年________月________日
案例终审阶段：________年________月________日—________年________月________日
结果公示阶段：________年________月________日—________年________月________日
优秀案例分享会：________年________月________日
六、案例内容要求
选题范围：案例需围绕班主任日常工作展开，可涵盖但不限于以下方面：
班级文化建设与班风学风塑造案例；
特殊学生（如学困生、行为偏差学生等）的教育转化案例；
主题班会设计与实施的创新案例；
家校协同育人的有效实践案例；
班级突发事件的处理与应对案例；
学生心理健康教育与辅导案例；
培养学生自主管理能力的实践案例等。
内容要求
真实性：案例必须是班主任本人在实际工作中的真实经历，杜绝虚构、抄袭等行为。
典型性：案例应具有一定的代表性和借鉴意义，能反映班级管理中的常见问题或创新做法。
完整性：案例需包含背景介绍、问题呈现、处理过程与方法、取得成效、反思与启示等部分，逻辑清晰，内容完整。
创新性：案例应体现班主任在工作中的创新思路、方法或策略，具有一定的推广价值。
格式要求
标题：简洁明了，能准确概括案例核心内容，字数不超过20字。
正文：字体为宋体，字号为小四号，行距为1.5倍，字数控制在2000—3000字左右。
结构：可根据案例内容合理分段，建议设置一级、二级标题，使层次分明。
附件：如有相关的活动照片、学生作品、家长反馈等材料，可作为附件一并提交。
七、评选标准
评选项目
具体要求
分值（100分）
真实性与典型性
案例真实可信，能反映班级管理中的实际问题，具有代表性。
30分
方法与过程
处理问题的方法科学合理，过程描述详细清晰，体现班主任的教育智慧。
25分
成效与影响
案例取得了明显的教育效果，对学生成长、班级发展或其他班主任具有积极影响。
20分
创新性与推广性
案例在思路、方法或策略上有创新，具有一定的借鉴和推广价值。
15分
格式规范性
符合案例格式要求，结构完整，语言流畅，无错别字。
10分
八、评选流程
自主申报：班主任在规定时间内将案例电子稿和纸质稿（各一份）提交至学校德育处。电子稿以“年级+班级+姓名+案例标题”命名，发送至指定邮箱：[指定邮箱地址]；纸质稿交至德育处办公室。
初审阶段：由德育处组织相关负责人组成初审小组，对提交的案例进行资格审查和初步评审，筛选出符合要求的案例进入终审阶段。
终审阶段：成立由学校领导、德育专家、优秀班主任代表组成的终审评委团，按照评选标准对初审通过的案例进行打分和综合评议，确定获奖名单。
结果公示：将获奖名单在学校公告栏和校园网进行公示，公示期为3个工作日。公示期间如对结果有异议，可向德育处提出申诉，申诉需提供相关证据。
优秀案例分享会：组织获奖班主任进行优秀案例分享交流，邀请全校班主任参与学习。
九、奖项设置
一等奖：________名，颁发荣誉证书及奖金________元；
二等奖：________名，颁发荣誉证书及奖金________元；
三等奖：________名，颁发荣誉证书及奖金________元；
优秀奖：________名，颁发荣誉证书。
（注：奖项数量可根据实际申报情况进行调整）
十、注意事项
各班主任需高度重视本次评选活动，认真撰写案例，按时完成申报工作。
提交的案例需确保原创性，如有抄袭等违规行为，一经查实将取消评选资格，并予以通报批评。
学校将对获奖案例进行汇编成册，供全校班主任学习参考，作者享有署名权。
活动联系人：[联系人姓名]，联系电话：[联系电话]，咨询地点：德育处办公室。
十一、附件
无
[学校名称]
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