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2025年心理健康教育与咨询师考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.某来访者因高考失利出现情绪低落、食欲减退、失眠，持续时间2周，社会功能轻度受损。根据CCMD-3诊断标准，最可能的诊断是（）

A.抑郁发作（轻度）

B.适应障碍

C.恶劣心境

D.焦虑症

答案：B（适应障碍通常在应激事件后1-3个月内出现，症状以情绪障碍为主，社会功能轻度受损，符合题干描述；抑郁发作需持续2周以上且满足核心症状，此处时间临界但社会功能受损程度较轻；恶劣心境为持续2年以上的慢性抑郁；焦虑症以焦虑为核心症状。）

2.心理咨询中共情的本质是（）

A.表达理解和支持

B.准确感知来访者的情绪并反馈

C.与来访者建立情感联结

D.用来访者的视角体验其世界

答案：D（共情的最高层次是替代性内省，即暂时放下自身视角，进入来访者的内心世界并保持客观观察，而非单纯情感反馈。）

3.某儿童在游戏治疗中反复用玩具刀攻击布娃娃，治疗师回应：你好像有很多愤怒需要表达，这属于（）

A.澄清技术

B.情感反映

C.面质技术

D.开放式提问

答案：B（情感反映聚焦于识别并反馈来访者的情绪体验，此处治疗师准确捕捉并回应了攻击行为背后的情绪。）

4.贝克认知疗法中任意推断的认知歪曲是指（）

A.仅根据个别细节形成整体结论

B.没有证据支持的消极结论

C.将失败归因于自身稳定特质

D.夸大负面事件的严重性

答案：B（任意推断的典型表现是在缺乏证据或面对矛盾证据时，武断得出消极结论，如同事没打招呼=他讨厌我。）

5.韦氏成人智力量表（WAIS-IV）中，相似性分测验主要测量（）

A.抽象思维与概括能力

B.视觉空间能力

C.短时记忆与注意力

D.言语理解能力

答案：A（相似性要求受测者找出两个事物的共同特征，考察抽象概括能力，属于言语理解指数的组成部分。）

6.危机干预的六阶段模型中，首要任务是（）

A.确保安全

B.建立联系

C.评估问题

D.制定计划

答案：A（危机干预的核心原则是优先保障当事人及他人的生理和心理安全，这是后续干预的基础。）

7.家庭治疗中三角化现象是指（）

A.夫妻将矛盾转移到孩子身上形成的关系模式

B.三个家庭成员形成的稳定支持系统

C.代际传递的情绪冲突模式

D.家庭中权力结构的动态平衡

答案：A（三角化是家庭系统中常见的功能失调模式，当夫妻冲突无法直接解决时，孩子被卷入成为缓冲者或同盟者，导致个体症状。）

8.某咨询师在咨询中发现来访者可能存在自伤倾向，正确的处理方式是（）

A.立即通知来访者家属

B.评估自伤风险等级并制定安全计划

C.要求来访者签署不自伤协议

D.转介至精神科医生

答案：B（需遵循评估-干预-跟进流程：首先使用标准化工具（如C-SSRS）评估风险等级，然后与来访者共同制定包含支持系统、应对策略的安全计划，视情况决定是否联系家属或转介。）

9.团体心理咨询中此时此地技术的主要目的是（）

A.聚焦当前的团体互动

B.探索过去经历的影响

C.规划未来行动方案

D.深化成员自我暴露

答案：A（此时此地技术引导成员关注当下在团体中的感受和互动，帮助识别重复的人际模式，促进即时反馈和改变。）

10.弗洛伊德提出的防御机制中，反向形成的典型表现是（）

A.将不能接受的欲望投射到他人

B.用相反的行为表达潜意识冲动

C.选择性遗忘痛苦经历

D.将情绪转化为躯体症状

答案：B（反向形成指个体将潜意识中无法接受的冲动转化为相反的外在行为，如极度厌恶某人却表现出过度热情。）

11.青少年期心理发展的核心任务是（）

A.建立亲密感

B.形成自我同一性

C.获得勤奋感

D.发展自主性

答案：B（埃里克森心理社会发展理论中，青少年期（12-18岁）的核心冲突是同一性对角色混乱，关键任务是整合自我形象、价值观和目标。）

12.某来访者主诉我必须让所有人满意，否则就是失败，这反映的认知歪曲是（）

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.灾难化思维

D.个性化

答案：A（属于埃利斯ABC理论中的绝对化信念，即认为事物必须按自己的意愿发展，否则无法接受。）

13.心理测量中效度是指（）

A.测量结果的一致性

B.测量工具的稳定性

C.测量内容的代表性

D.测量结果的准确性

答案：D（效度指测量工具能准确测量到其所要测量的心理特质的程度，包括内容效度、结构效度和效标关联效度。）

14.森田疗法的核心原则是（）

A.顺其自然，为所当为

B.认知重构，行为矫正

C.自由联想，潜意识探索

D.建立关系，无条件积极关注

答案：A（森田疗法主张接受症状的存在，不刻意对抗，同时专注于当下的现实行动。）

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