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3.2熔化和凝固暑假预习讲义2025-2026学年八年级上册人教版物理
知识与方法
知识与方法
一、基本概念与定义
物态变化:
物质的三种状态:固态、液态、气态。
物态变化:物质从一种状态转变为另一种状态的过程。
熔化与凝固:
熔化:物质由固态变为液态的过程,需吸收热量(如冰化成水)。
凝固:物质由液态变为固态的过程,需放出热量(如水结成冰)。
二、晶体与非晶体的核心区别
晶体:
定义:具有固定熔化温度的固体(如冰、海波、金属)。
特点:
熔化时温度保持不变,该温度称为熔点。
凝固时温度也保持不变,称为凝固点,且同一晶体的熔点与凝固点相同。
熔化过程处于固液共存态,需持续吸热才能完成熔化。
非晶体:
定义:没有固定熔化温度的固体(如石蜡、松香、玻璃)。
特点:
熔化时温度持续升高,无熔点;凝固时温度持续降低,无凝固点。
熔化过程由硬变软、变黏,最终变为液态,无固液共存态。
三、熔化与凝固的条件
晶体熔化条件:
温度达到熔点。
持续吸热(二者缺一不可)。
晶体凝固条件:
温度达到凝固点。
持续放热(二者缺一不可)。
非晶体熔化/凝固条件:
只需持续吸热(熔化)或放热(凝固),无固定温度要求。
四、实验探究:固体熔化时的温度变化
实验器材:
海波(晶体)、石蜡(非晶体)、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、试管、钟表。
实验设计:
水浴法加热:将试管放入盛水的烧杯中加热,使固体受热均匀且升温缓慢,便于观察和记录数据。
自下而上组装器材:确保酒精灯外焰加热烧杯底部,温度计玻璃泡完全浸没固体且不触碰容器壁。
关键步骤:
每隔1分钟记录一次温度和状态,直至完全熔化后继续记录2-3分钟。
绘制温度-时间图像,分析熔化规律。
实验结论:
晶体(海波):熔化时温度保持不变(熔点48℃),图像出现水平线段,对应固液共存态。
非晶体(石蜡):温度持续上升,图像无水平线段,状态逐渐软化。
五、生活应用与现象解释
熔化吸热的应用:
夏天在饮料中加冰块降温:冰块熔化吸热,降低饮料温度。
化雪时感觉更冷:雪熔化吸热,使周围空气温度降低(“下雪不冷化雪冷”)。
凝固放热的应用:
北方菜窖中放水防冻:水凝固时放热,避免蔬菜冻伤。
金属铸造:高温金属液倒入模具凝固成型,凝固过程放热。
自然现象:
火山喷发后岩浆凝固成岩石:液态岩浆放热凝固。
沥青路面夏季变软:非晶体沥青吸热后逐渐熔化。
六、易错点与误区
温度与热量的关系:
晶体熔化时温度不变但持续吸热,内能增加;凝固时温度不变但持续放热,内能减少。
错误说法:“晶体熔化时不需要吸热”“温度升高一定吸热”(忽略晶体熔化阶段)。
状态判断:
晶体温度等于熔点时,可能是固态(刚达到熔点未开始熔化)、液态(刚完成熔化)或固液共存态(熔化过程中)。
非晶体特性:
非晶体无熔点,但可通过加热使其逐渐软化,如玻璃加热后可塑形。
七、总结
核心公式:无直接公式,需理解吸热/放热与温度变化的关系。
关键实验:探究晶体与非晶体的熔化过程,分析图像差异。
生活联系:熔化与凝固在医疗(冰敷降温)、工业(铸造)、自然现象中的应用。
专题练习
专题练习
一、单项选择题
1.下列物质中,均属于晶体的一组是()
A.塑料、沥青、蜂蜡 B.固态水银、玻璃、海波
C.蜂蜡、铁、松香 D.海波、冰、锡
2.下列现象涉及的物态变化过程中,属于熔化现象的是()
A.初春,冰雪消融 B.盛夏,骄阳散雾
C.深秋,铁网挂霜 D.寒冬,冻衣变干
3.在标准状态下,海波的熔点是48℃,关于48℃的海波,下列说法中正确的是()
A.一定是固态 B.一定是液态
C.一定是固液混合态 D.以上三种情况都有可能
4.通过水的三态变化,地球上的水不停地循环,如图所示。下列关于水循环各过程说法正确的是()
A.①是海水升华成水蒸气 B.②是水蒸气液化成小水滴
C.③是水蒸气凝固成小冰晶 D.④是小冰珠凝华成雹
5.几位同学讨论如图所示的熔点表时,发表了以下几种观点,正确的是()
几种物质的熔点(在标准大气压下,单位:℃)。
纯铁1535
海波48
铜1083
冰0
铅660
固态水银-38.8
锡232
固态酒精-117
A.锡掉入纯铁水中不会熔化
B.熔点表中各物质熔化时都要吸收热量且温度保持不变
C.水达到0℃时就一定会结冰
D.南极的最低气温达到-89.2℃,要测量南极的气温应选用水银温度计
6.如图所示,一种用合金制成的魔术道具,久握在36°C的手中不熔化,放在60°C的水中会熔化,则该合金的熔点可能是()
A.16℃ B.30℃ C.47°C D.70°C
7.“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》,请你指出包含凝固这种物态变化
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