1.2.1 数轴 课件 2025-2026学年湘教版数学七年级上册.pptxVIP

1.2数轴、相反数与绝对值;

学习目标

1.知道数轴的“三要素”,会画数轴；

2.能用数轴上的点表示有理数；

3.理解数轴上的点和有理数的对应关系，体会数形结合思想.;

1.正有理数、负有理数、零统称为有理数.

2.上节课中，小华、小楠从同一点O出发，沿一条笔直的东西向人行道分别去图书馆和体育馆，如图.若小华向东走2m记作+2m,则小楠向西走4m表示为-4m.

西东

体育馆0图书馆

可以用一条直线表示

所有的有理数吗?;

新课讲授

小玲从点O出发，沿一条笔直的东西向人行道行走，分别到达A,B,

C,D四点处.其中点A在点O东边10m处，点B在点O西边10m处，点

C在点O东边30m处，点D在点0西边30m处.;

新课讲授

在数学上，用一条直线上的点表示数的一般过程：

1.画一条直线(通常把它水平放置),在直线上任取一点0,把点O

叫作原点，用原点表示数0.;

单位长度

-3-2-10123

原点

像这样，规定了原点，正方向和单位长度的直线叫作数轴。

数轴的三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可.

原点将数轴(原点除外)分成两部分，其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴；另一侧的部分叫作数轴的负半轴.;

像上面这样，可以将任何有理数都用数轴上唯一的点来表示，

也就是说，每个有理数都对应数轴上的一个点.

表示正有理数的点都在原点右侧，表示负有理数的点都在原点左侧，

表示0的点就是原点.;

做一做

下列数轴中，画法正确的是(D);

例题讲解

例1如图，数轴上的点M,N,P,Q分别表示哪个有理数?;

—3.5

-5-4-3-2;

随堂练习

1.如图，数轴上点A表示的数可能是(B)

A.-2.01B.-2.6C.-3.4D.3.3;

随堂练习

3.填空：

(1)数轴上表示3.7的点在原点的右侧，距离原点3.7个单位长度：

(2)数轴上在原点左边距原点个单位长度的点表示的数是;

(3)数轴上距原点2个单位长度的点有2个，它们分别表示数+2,-2.;

数轴三要素原点、正方向、单位长度

数轴的画法画直线→定???点→标方向→定长度→标数

在数轴上表示数原点为数0,原点右边为正数，左边为负数