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第1篇

第一章总则

第一条为加强我校教学管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生及教育教学活动。

第三条我校教学管理工作应遵循以下原则：

1.全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；

2.坚持以学生为本，尊重学生主体地位；

3.坚持质量第一，注重培养学生的创新精神和实践能力；

4.坚持科学管理，提高教育教学效率；

5.坚持民主管理，发挥教师、学生、家长和社会的监督作用。

第二章教学计划与安排

第四条教学计划应依据国家课程标准、地方课程方案和学校实际情况制定，确保课程设置合理、教学目标明确、教学内容丰富。

第五条教学计划应包括以下内容：

1.学年、学期教学计划；

2.学科教学计划；

3.课程设置与安排；

4.教学进度安排；

5.教学活动安排。

第六条教学计划制定程序：

1.教研室根据国家课程标准、地方课程方案和学校实际情况，提出学科教学计划初稿；

2.教务处组织各学科教师讨论、修改，形成正式教学计划；

3.教务处将正式教学计划报校长批准；

4.教务处将教学计划印发给各年级、各学科教师。

第七条教学计划执行：

1.教师应严格按照教学计划进行教学，确保教学进度和质量；

2.教师应根据教学计划调整教学内容和教学方法，提高教学效果；

3.教务处定期检查教学计划的执行情况，发现问题及时整改。

第三章教学内容与要求

第八条教学内容应遵循国家课程标准，体现地方特色，结合学校实际情况，注重培养学生的综合素质。

第九条教学内容应包括：

1.基础知识；

2.能力培养；

3.情感、态度、价值观教育；

4.综合实践活动。

第十条教学要求：

1.教师应熟悉教学内容，掌握教学方法，提高教学水平；

2.教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣；

3.教师应注重培养学生的创新精神和实践能力；

4.教师应加强与学生、家长的沟通，共同促进学生的全面发展。

第四章教学方法与手段

第十一条教学方法应多样化，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的学习兴趣和积极性。

第十二条教学手段应先进，充分利用多媒体、网络等现代教育技术，提高教学效果。

第十三条教师应结合教学内容和学生的实际情况，灵活运用以下教学方法：

1.讲授法；

2.讨论法；

3.案例分析法；

4.演示法；

5.实验法；

6.角色扮演法；

7.情景教学法。

第五章教学评价与考核

第十四条教学评价应坚持客观、公正、全面的原则，包括过程性评价和终结性评价。

第十五条教学评价内容：

1.教学计划执行情况；

2.教学内容与要求达成情况；

3.教学方法与手段运用情况；

4.学生学习兴趣、学习效果；

5.教师教学水平。

第十六条教学评价方法：

1.教师自评；

2.同行互评；

3.学生评价；

4.家长评价；

5.教务处检查。

第十七条教学考核：

1.教师考核：根据教学评价结果，对教师进行年度考核、评优评先；

2.学生考核：根据教学评价结果，对学生的学习成绩、综合素质进行评价。

第六章教学研究

第十八条教师应积极参加教育教学研究，提高教育教学水平。

第十九条教研室应定期组织教师开展教育教学研究活动，包括：

1.教学经验交流；

2.教学案例研讨；

3.教学课题研究；

4.教学技能培训。

第二十条教师应积极参与教育教学改革，推动学校教育教学质量的不断提高。

第七章教学纪律与责任

第二十一条教师应遵守教学纪律，认真履行教育教学职责。

第二十二条教师应做到：

1.严守课堂纪律，维护教学秩序；

2.严谨治学，认真备课、上课；

3.不得体罚或变相体罚学生；

4.不得利用职务之便谋取私利；

5.不得擅自改变教学计划、教学内容。

第二十三条教师因违反教学纪律造成不良后果的，将按照相关规定进行处理。

第八章附则

第二十四条本制度由我校教务处负责解释。

第二十五条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度为示例性质，具体内容可根据实际情况进行调整。）

第2篇

第一章总则

第一条为加强小学教学管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生及教育教学辅助人员。

第三条我校教学管理工作遵循以下原则：

1.全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；

2.以学生为中心，尊重学生主体地位，激发学生学习兴趣；

3.强化教师队