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《三傻大闹宝莱坞》20xx电影观后感
大家都知道不读死书,不做书呆子。而学习的真正方法是活学活用,学以致用。运用所驾驭的学问常识等,奇妙应用,为人类独创制造了最用价值的东西。为帮助大家学习便利,收集整理了好莱坞电影观后感500字,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!
好莱坞电影观后感500字1
这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感,内心被深深地打动了。看着俗不行耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》,原本对它没有抱很大的期望,只是吸引我是它的影评高达9.9分,从众和新奇的心理促使我来一窥原委。
宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎全部影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。要说的印度电影叫《三傻大闹宝莱坞》,这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“特别制”来打分了。以嬉闹的行为反抗印度的填鸭式的教化,不禁有了几分现在我们读书的无思索的获得学位,很有启发性。主子公的口头禅“一切顺当”鼓舞了挚友,不是因为这句话可以解决困难,而是因为记住这句话并不断的告知自己要有志气面对一切。
影片中的哲理与友情只有自己才能悟出,片子中让我体会到什么叫喜极而泣,没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理,不仅仅是教化的思索,还有父母、挚友、甚至胜利。我们不是为了胜利而竞争吗?我们追求高分、追求名次,学完后连最基本的动手操作都不会,试问如何学以致用,影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主子公兰彻为了挚友的滑稽事情让我们在乐中思索什么是挚友?最终的结局自己去看看就明白:追求卓越,胜利就会在不经意间追上你。
剧情起先就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧,似乎不太精确,个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义,剧情片更像作为在中国教化体系下成长的我们80后,是会对此片产生剧烈共鸣的。特此举荐。
好莱坞电影观后感500字2
《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲解并描述了三位主子公法罕、拉加与兰彻在高校求学时的故事。主子公兰彻别出心裁却又成果优异,这引起模范学生查尔图的不满,他们定下约定,然而毕业时兰彻却选择了不告而别,谁都没再有他的消息。十年之后,查尔图归来他找来法罕、拉加,一同踏上找寻兰彻的旅程,一路上,他们回忆起高校生活的点点滴滴,最终发觉了兰彻不为人知的隐私。
影片接受了现在——回忆——现在的结构形式,一起先是法罕、拉加、查尔图踏上找寻兰彻的道路,随即进入了回忆。在高校生活时主子公兰彻呈现出了他非凡的才华,他特立独行,想象奇妙,却又总能给人惊喜。他还重义气,情愿为了兄弟考试过关去偷试卷答案。
在主子公兰彻身上,我感受到了印度人对于国家应试教化的反思与批判,印度是一个人口大国,人才也是通过考试脱颖而出,而应试教化是特别扼学生们的想象力和独立思索的意识。影片中的模范生查尔图和主子公兰彻则是一对特别明显的对比,查尔图是传统意义上的好学生,死读书,死背书,考高分。而兰彻则从不靠死记硬背,靠理解去弄懂每一个概念。
影片以找寻主子公兰彻为线索,开篇就给观众留下了一个悬念,给观众带来了观影爱好,让观众迫不及待的想往下接着观看下去。最终揭晓答案,原来“兰彻”并不是“兰彻”。有悬念,有歌舞,有思想,《三傻大闹宝莱坞》是一部特别值得观看的电影。
电影结构完整,发人深思,具有印度电影的唱跳歌舞,很有民族特色,同时又极具批判性和教化意义,是一部不行多得的影片。
好莱坞电影观后感500字3
电影《三傻大闹宝莱坞》的故事发生在印度。两个老挚友拉朱、法汉接到旧时同学查图尔的电话,称他们能够见到找寻多年未见的兄弟兰彻。旅途中,两个老挚友回忆起5年前在帝国理工高校和兰彻一齐走过的岁月。而电影的主角兰彻,则是一个在每学期42场考试、竞争激烈乃至自杀率高居不下的“帝国理工”中出现的一个顶撞老师,质疑传统,完全不把成果当回事,却年年考取第一的“怪才”。兰彻去高校报到的第一天就做了个简易的导电装置,戏弄学长,让大家瞠目结舌,与众不一样的他彻始终敏捷学习,不拘小节,不会死记硬背、像完成任务般学习。
故事最终才告知观众,兰彻真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一个富人家的小佣人,从小爱读书,这个富人确定让小佣人用自我儿子的名字“兰彻”去读书,富人出钱,条件是冒名顶替拿到毕业证书后,小佣人就得消逝。毕业典礼之后兰彻依据最初约定消逝并且成为拥有400项专利的大科学家。依据自我的志向生活,在一所学校当老师,用自我的理念去教化学生。
这部电影给了我三个启示。
其一,近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是胆怯 失败的懦夫,“他的求神戒指比手指还多”,而兰彻
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