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《三体》初中生暑假读后感5篇
《三体》这套书共三部，讲了四光年之外的三体文明由于遭遇多次毁灭性灾难，逃离了母星，就在他们为找寻新家园而一筹莫展时，他们却意外接收到了地球发出的信号。这里给大家共享一些《三体》初中生暑假（读后感），欢迎阅读!
《三体》初中生暑假读后感1
抓紧时间看完要不然又遗忘了。最初看了第一部的一点点然后放弃了，听完高晓松的解读《三体》又饶有爱好地把书翻出来看。话说其实我比较喜爱被剧透…
大刘的世界很宏大，不只是世界，而是宇宙。地球被二维化的结局，就像梵高画中的《星空》，定格在那一刻，甚至不留下任何证据。最终归零者在宇宙发布的广播中，地球文明和三体文明都在期盼听到自己的语言，至少在浩渺的时空中自己的文明被确定过，留下了印记。保卫着地球文明墓碑的罗辑也会欣慰吧。
不懂得深究物理学原理，来不及细看行文描写，汹涌澎湃的宇宙文明图景和跌宕起伏的人物情节都足矣让人叫绝。就像高晓松说的那样，大刘的每一个脑洞都足够去拍一部科幻大片，而这样的脑洞在书中一个接一个，不遗余力地把能想到的都呈现了出来，称得上是宏大。
第三部看到后面，好多人都在骂程心。几次写到她俯瞰众生的视角，她是圣母心了，可地球文明的毁灭怪她吗…在我看来她只是喜爱揽责任，什么都当作自己的责任，爱护全人类全宇宙怎是她一人能办到?响应归零者的号召回到大宇宙，却在小宇宙中留下一盆鱼缸。关一帆看淡了，不计其数的小宇宙不会全都归还质量，一个小鱼缸又能变更什么。没有单一个体有实力确定宇宙的命运。
很多地方是诗意的，把地球变成画，把情报编进童话，送星星，送宇宙…说到这儿其实最希望看到关于云天明的番外，他在三体世界的生活，他和AA在小行星上的相守相伴。
宇宙规律是无情可怕的，“弱小和无知不是生存的障碍，高傲才是”。宇宙面前，人人都卑微而敬畏，唯有死神永生。
《三体》初中生暑假读后感2
这个暑假，我看了《三体》这部获得雨果奖的科幻小说。
当时妈妈把它买回家的时候，我不太想看，因为它有1000多页，而且三部一本比一本厚，又因为是科幻小说，比较难懂。我刚刚起先看的时候，觉得不太好看，但是读到后来，觉得越来越引人入胜，我用了一天的时间就把第一部看完了。
《三体》中最让我印象深刻的有两点。
一点就是科幻。书中提到的“黑暗森林状态”在我当时读到时感觉很震惊，再想想似乎又很正常。就似乎在警告全部人类：宇宙是冷酷的，或许发觉外星人会给我们带来灭顶之灾!
还有一点就是它对“人性”的描写。我当时看了人类在三体文明的威逼下不但没有舍命探讨与之对抗的（方法），反而为谁走谁留的问题争吵不休，最终甚至明令禁止逃往太空的时候，我觉得真的很可笑。细致想想，不都是这样吗?人都是自私的，现在已经没有人情愿牺牲自己顾全大局了。别说生死攸关的大事，就是生活中的小事也是这样：我小的时候，和几个小女孩一起玩，有一个人提议说，让我们其中一个人带其她人到她家去玩，并且要把自己的糖果和冰激凌和挚友们一起共享，也要把自己的玩具给大家玩。原来很兴奋的事情，但是大家都不情愿去自己家，谁会情愿牺牲自己的东西呢?没有人主动站出来，那就石头剪刀布吧，但是被选中的那个女孩却反悔了，最终我们不欢而散。而三体人呢?却认为“这对我们来说不是问题”。我就觉得这部小说和（其它）的小说真是不一样。在这本书中，人类的情感反而成了毁灭太阳系的罪魁祸首，也因此，它给我带来了很多震撼。
在第三部中，程心两次以爱和责任的名义把世界推向深渊。但是最终，她还是没有放弃，为了保住大宇宙的将来，把647号宇宙的物质归还了。智子说：“你还是在为责任活着。”但是，智子最终也选择了帮助她。我想，宇宙是没有对错的，虽然可能会招来祸害，但是恒久不要放弃爱与人性。
《三体》初中生暑假读后感3
早就听说三体的作家刘慈欣在二零一五年获得了雨果文学奖——他也成为第一位获得雨果奖的中国籍作家。我为他感到特别的骄傲，早就想见识一下他的大作《三体》，所以我这个暑假阅读了想与中国的《三体》三部曲。
三体三部曲讲的就是在红岸安排放射并接收外星人的信号后，一部有一部激烈人心惊慌的形势的严峻变更。最终外星人与地球人绽开激烈的竞争的（故事）。这部书描写的精彩激烈，让我不禁沉醉于其中，有时候甚至看到晚上一两点都不想放下书本，总是抱着书，细心的探讨。书中有令人感伤的故事，也有令人痛快的瞬间，有令人不行思议的奇思妙想，也有令人拍掌赞扬的好办法。
其实书中介绍的两个主子公令我印象最为深刻，一个就是程心，另一个就是罗辑。罗辑所带给我的是一种男性的阳刚之气——他做事爽快麻利，丝毫没有懈怠之情，他每办一件事就要把它办到最好
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