【课件】三年级语文下册课文26《方帽子店》(1) .pdfVIP

【课件】三年级语文下册课文26《方帽子

店》

一、教学内容

《方帽子店》选自三年级语文下册，属于第八单元。本课详细内

容主要围绕一个独特的帽子店展开，描述了店主制作方形帽子的坚持

以及孩子们对于新奇帽子的喜爱。具体章节为第二十六章。

二、教学目标

1.理解课文内容，把握故事情节，认识并学会本课生字词。

2.培养学生的想象力，激发学生对传统手工艺的兴趣。

3.教育学生尊重个性，敢于创新，培养团队协作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：对课文内容的深入理解，生字词的掌握。

教学重点：培养学生的创新意识，提高学生的阅读理解能力。

四、教具与学具准备

1.教具：课文课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示各种形状独特的帽子，引发学生对帽子的兴

趣，进而引入课题《方帽子店》。

2.课文阅读：让学生自读课文，理解故事情节，找出新词并学

习。

3.例题讲解：挑选课文中具有代表性的句子进行解析，帮助学生

理解课文。

4.随堂练习：针对生字词、课文内容进行巩固练习。

5.分组讨论：让学生分组讨论，探讨店主坚持制作方形帽子的原

因以及孩子们的反应。

7.情境表演：组织学生进行角色扮演，再现课文场景，增强学生

的体验感。

六、板书设计

1.课题：《方帽子店》

2.生字词：独特、方形、坚持、喜爱等。

3.核心句子：帽子店主人坚持制作方形帽子，孩子们却喜欢圆

形、三角形等新奇帽子。

4.教学难点：尊重个性，敢于创新。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）根据课文内容，用自己的话描述方帽子店的特色。

（2）你如何看待帽子店主人坚持制作方形帽子的行为？请结

合实际生活举例说明。

（3）假如你是帽子店的主人，你会如何满足孩子们的需求？

答案：

（1）方帽子店的特色在于坚持制作方形帽子，表现出店主对

传统手工艺的热爱和执着。

（2）示例：我认为帽子店主人坚持制作方形帽子是他个性的

体现，他相信自己的设计能够受到人们的喜爱。生活中我们也要坚持

自己的兴趣和特长，敢于创新。

（3）示例：如果我是帽子店的主人，我会尝试制作各种形状

的帽子，满足孩子们的需求，同时也可以开展定制服务，让孩子们参

与到帽子设计中来。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的学习，学生对课文内容的理解程度以

及生字词的掌握情况。

2.拓展延伸：鼓励学生了解我国传统手工艺，发现生活中的美好

事物，培养学生的审美情趣。

重点和难点解析

1.教学内容的深入理解

2.教学目标的具体实施

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的情境引入和例题讲解

5.板书设计的逻辑结构

6.作业设计的生活联系和思考引导

7.课后反思与拓展延伸的实际应用

一、教学内容的深入理解

《方帽子店》作为一篇文章，其深层含义在于传递对传统手工艺

的尊重与传承，以及鼓励创新和个性表达。教师在备课时应深入挖掘

文章的主旨，以便在授课过程中引导学生感受文章的丰富内涵。

二、教学目标的具体实施

（1）理解课文内容：通过细致讲解，让学生把握故事情节，认识

并学会本课生字词。

（2）培养想象力：通过展示各种形状的帽子，激发学生对帽子的

想象，提高学生的创造力。

（3）教育价值观：引导学生尊重个性，敢于创新，培养团队协作

精神，将这一价值观融入日常生活。

三、教学难点与重点的把握

（1）教学难点：针对生字词和课文内容的理解，设计丰富的教学

活动，帮助学生克服困难。

（2）教学重点：强调创新意识和阅读理解能力的培养，通过课堂

讨论、情境表演等形式，巩固重点知识。

四、教学过程的情境引入和例题讲解

（1）情境引入：利用实物展示、图片等手段，创