第13课《纪念白求恩》教学课件-【教材中的考点】2024-2025学年七年级语文上册新教材教考衔接课件.pptxVIP

毛泽东;1.掌握默读技巧，能够准确快速地获取白求恩的基本信息。

2.圈画关键词句，掌握语言特色，感知白求恩的人物形象。

3.结合生活实际，学习并传承白求恩精神，树立正确的人生观。;作者介绍;人物介绍;创作背景;文学常识;字音字形;创设情境;人物生平展;请你为“人物生平展”板块设计白求恩个人档案卡。要求快速默读课文，勾画出文中记叙白求恩生平事迹的语句，梳理白求恩的生平事迹，说说你对白求恩的初步印象。;伟大形象展;请你为“伟大形象展”板块挑选能彰显白求恩伟大形象的内容。

要求：跳读课文，圈画出本文能表现白求恩精神的语句，有感情地朗读，说说展现了白求恩怎样的伟大形象，并说说理由。(理由可以从字词、句式、手法等角度分析);示例：

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。（读出赞美、惋惜）

;这是一位伟大的共产党员，是一位具有国际主义精神、为正义事业献身的英雄，也是一位毫不利己专门利人精神、无私奉献，对人民对同志满腔热忱的仁者，还是一位对技术精益求精精神、认真负责的医者。;第1段

概述白求恩的事迹，赞扬白求恩同志的国际主义精神。;精神歌颂展;请你从文章最后一段中圈画出对白求恩精神高度评价的句子，作为“精神歌颂展”板块的宣传语，并说明理由（从句式、内容等方面分析）。;白求恩这种毫无自私自利的品质、对工作的认真、对同志们的满腔热忱以及精益求精的职业追求，都有着矫正时弊的价值。回顾当下，白求恩精神是否得到了传承与弘扬呢？请结合以下助读资料，说说你的看法。;助读资料三：

中国始终秉持人类命运共同体理念，肩负大国担当，同其他国家并肩作战、共克时艰。随着疫情扩散，中国已经向150多个国家和13个国际组织提供抗疫援助，为有需要的国家派出36个医疗专家组；同世界卫生组织加强合作，推进全球溯源工作；以实际行动履行将新冠疫苗作为全球公共产品的承诺，截至2021年3月，中国政府已经或正在向60多个???需要的国家提供新冠疫苗无偿援助，宣布向世卫组织“新冠疫苗实施计划”提供1000万剂新冠疫苗，用于满足发展中国家急需。;为号召全校同学学习白求恩精神，请你为“精神歌颂展”板块写一封倡议书。;课堂总结

文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩同志的深切悼念，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。;纪念白求恩