2025秋华师版九年级上册数学课件 23. 1 成比例线段 1. 成比例线段.pptx

第23章图形的相似23.1成比例线段1.成比例线段授课教师：×××

一学习目标1.理解并掌握线段的比、成比例线段的概念以及比例的基本性质并能灵活运用.2.会判断四条线段是否成比例;利用比例的性质,会求出未知线段的长.

二重难点重点:比例的基本性质及运用.难点:比例的基本性质的推导.

1.知识回顾三教学过程观察下面两张图片,你发现了什么?解:这两张图片形状相同、大小不同.日常生活中,我们会碰到很多形状相同、大小不一定相同的图形,我们把这种具有相同形状的图形称为相似图形.你还能举出生活中的例子吗?解:同一底片扩印出来的不同尺寸的照片是相似图形.放电影时胶片上的图像和它映射到屏幕上的图像,也是彼此相似的.为了研究相似图形,我们先研究与其密切相关的成比例线段.

2.探究新知问题1观察右面的格点图,回答问题??

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3.例题精讲?

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5.课堂小结小结:比例线段的定义及基本性质.反思:两线段的比值总是正数;讨论线段的比时,不指明长度单位;对两条线段的长度一定要用同一长度单位表示.