三峡旅游职业技术学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

三峡旅游职业技术学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

1三峡旅游职业技术学院简介

三峡旅游职业技术学院坐落于世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市，是一所公办全日制普通高等职业院校。学校秉持“正德、砺能、务实、创新”的校训，以“立足旅游行业，服务区域发展”为办学定位，深耕旅游职业教育领域，致力于培养德技并修、适应旅游产业升级和社会经济发展需求的高素质技术技能人才，在旅游专业建设、人才培养和社会服务等方面成果显著，成为推动区域旅游产业发展的重要人才培育基地。

历史沿革

学校办学历史可追溯至1976年创办的宜昌地区粮食学校，建校初期主要为粮食行业培养专业人才。随着时代发展与教育改革推进，学校不断调整专业布局、拓展办学领域。2008年，经湖北省人民政府批准，学校更名为三峡旅游职业技术学院，正式转型为以旅游类专业为特色的高等职业院校。此后，学校持续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化专业结构，在十多年的发展历程中，逐步发展成为一所以旅游专业为核心，多学科协调发展的综合性高等职业院校，先后获得“湖北省旅游职业教育品牌院校”等荣誉称号，在湖北省乃至全国旅游职业教育领域崭露头角。

校园风貌

学校校园占地面积550亩，建筑面积18万余平方米，校园环境优美，充满浓郁的旅游文化氛围。校内建筑风格独特，教学区、实训区、生活区、运动区布局合理，教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全。图书馆藏书丰富，纸质藏书50余万册，电子图书80余万册，涵盖旅游管理、酒店管理、导游服务、烹饪工艺等多个专业领域书籍，以及各类专业数据库15个，充分满足师生学习与研究需求。学校实训条件优越，建有多个特色鲜明的实训基地，如现代旅游综合实训中心、鄂西生态文化旅游实训基地、酒店运营管理实训基地等，实训设备先进，模拟真实旅游场景，为学生提供沉浸式实践操作平台。校园内绿树成荫，景观小品错落有致，以三峡文化、旅游文化为主题的文化长廊、雕塑等点缀其间，营造出良好的育人环境。此外，学校还配备了标准化运动场、篮球场等体育设施，以及设施齐全的大学生活动中心，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。

学科专业

学校学科专业紧密围绕旅游行业，涵盖旅游、教育与体育、财经商贸、文化艺术等多个专业大类。现有8个二级学院，36个专业，形成了以旅游类专业为核心，多专业协同发展的专业体系。其中，旅游管理、酒店管理与数字化运营、导游、学前教育、烹饪工艺与营养等专业为学校优势特色专业。旅游管理专业培养掌握旅游规划、景区运营、旅游营销等技能的专业人才，与三峡大坝旅游区、清江画廊等知名景区建立深度合作；酒店管理与数字化运营专业注重培养学生在酒店前厅、客房、餐饮管理及数字化运营方面的能力，为高端酒店和连锁酒店集团输送专业人才；导游专业培养具备丰富旅游知识、出色讲解能力和应急处理能力的导游人才；学前教育专业培养掌握幼儿教育理论与实践技能的应用型人才；烹饪工艺与营养专业培养精通烹饪技艺、擅长营养搭配的餐饮专业人才。学校紧密对接旅游产业发展新趋势和市场需求，不断优化专业结构，深化产教融合，推进专业群建设，提升专业人才培养质量。

师资力量

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍，现有专任教师380余人，其中具有高级职称的教师120余人，具有博士、硕士学位的教师占比达60%以上。学校拥有省级教学名师3人，楚天技能名师18人，同时还聘请了一批来自旅游行业企业的资深从业者、行业专家担任兼职教师，兼