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中小学班主任心理健康教育胜任特征：内涵、现状与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，学生的心理健康问题日益受到广泛关注。随着社会的快速发展与变革，学生面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力与挑战，心理健康问题呈现出多样化和低龄化的趋势。这些问题不仅影响学生的学习成绩和生活质量，更对其未来的发展和社会适应能力产生深远影响。因此，加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质和健全人格，已成为教育领域的重要任务。

班主任作为学生成长道路上的重要引路人，在学生心理健康教育中扮演着至关重要的角色。他们与学生朝夕相处，对学生的学习、生活和思想状况有着较为全面和深入的了解，能够及时发现学