小学第二学段习作教学的现状及对策研究——以LJ小学为例.docxVIP

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2025-08-26 发布于天津
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小学第二学段习作教学的现状及对策研究——以LJ小学为例.docx

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摘要

第二学段习作教学处于承上启下的地位，学生经历了一个由句子、段、篇的过程，因此这一学段的习作教学是一个很好的过渡，也是一个奠基的阶段。虽然当前的教育工作者已经开始重视习作教学，但是对小学第二学段习作教学进行专门研究的较少，从实际调查中我们可以发现，小学第二学段习作教学还是存在许多问题。本研究以LJ小学第二学段为例，运用问卷调查法、课堂观察法、案例分析法这三种方法，在对有关研究进行整理的前提下，选定LJ小学的三、四年级语文任课教师和学生，展开调查工作，旨在针对LJ小学第二学段习作教学中存在的问题给出相应的对策，借助这些对策助力教师进一步改进习作教