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初中语文备考专项训练方案.pdf

个性化辅导方案

一、基本情况：

女

所在学校113中学年级初中四年级

数学、、化学

辅导科目辅导时间2008.6——2015.7

语文、英语

二、天材教育的全程个性化辅导体系

培养目标：使学生乐学，善学，好学。

教育理念：每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式！

教学目标：现阶段以中考为目标；以培养和训练学生解题能力和方法为目标；

教学模式：在教学过程中实施有针对性的教学，实施“一线1对1定向辅

导+一线全程陪读+学习管理师全程监督反馈”的辅导模式。

教育团队：教育师+学习管理师+一线+重点校特高级、把关专家。

心理专家：资深心理专家定期免费讲座帮助学生排除及考试心理，

的孩子快乐学习、快乐成长！

三、学生情况分析

同学是个性格比较开朗、随和、乐观、比较有个性的孩子。因学校老

师缺少正确的、没能给予一定程度的重视，使学生产生了很严重的厌学情

绪。学生现在能够学习的重要性，但因为各科的基础知识非常薄弱，现

感到很茫然，更缺乏好的学习方法。在学习上动力不足，缺乏意志力，在今后

的学习中需要老师经常监督并帮助学生树立明确的奋斗目标。

四、学科分析：

数学、、化学：

该生理科各科基础知识都非常薄弱，一次月考成绩分数大概都在20分

左右，在辅导上应把重点放在基础知识串线上，一定要把所有基础知识点

一个一个讲透，帮其建立清楚的知识体系和学习方法，加大理科习题量。在教

学过程中要注意应教授一些，建立解题思路。

语文和英语：

该生文科语文和英语相对理科好一些，但基础知识也非常不扎实，需要重

新整理。语文、意、音都需要加强。英语词汇量和语法需要加强。

五、乐观点:

成绩提升空间很大。通过与的交谈可以了解到现在想要好好努力，有

上进心，也有一定的。因为任课老师的疏忽、重视程度不够，使学生的成

绩一再下滑。

在初二时在班级前15名，说明只要努力，成绩会很快得到提升。