北京网络职业学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

北京网络职业学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

北京网络职业学院（BeijingCollegeofInternetEngineering），是一所经北京市教育委员会批准设立的全日制民办高等职业院校。截至2023年，其办学历史已达30年，在职业教育领域积累了深厚底蕴，是中国电子京南信创产教融合基地、中国长城教育信创适配中心、飞腾职业教育创新实训基地、信创网络安全研发中心、信创研发中心、信创科研适配研发中心以及信创ODC交付中心等重要基地，在相关领域发挥着积极的推动作用。

学院的前身是创办于1993年的中国信息大学。在历经多年的发展与积淀后，于2015年10月24日，经北京市教育委员会批准，成功升格（更名）为“北京网络职业学院”。这一转变标志着学院在办学层次和专业发展上的重大跨越，为其更好地服务社会和培养专业人才奠定了坚实基础。

学院地理位置优越，坐落于北京市房山区，校园占地面积达500亩，建筑面积10万余平方米。校园环境优美，布局合理，教学和生活配套设施完善，为学生提供了良好的学习与生活环境。校内的一期教学实训中心由2栋教学楼及1栋实训中心组成，位于学校东北角，承担着学校重要的教学科研工作。

在专业设置方面，学院紧密围绕市场需求，设有网络与信息安全、大数据、网络新媒体技术3个专业群，共开设信息安全技术应用、计算机网络技术、网络新闻与传播、广播影视节目制作、数字媒体技术、电子商务等9个专业。这些专业涵盖了信息技术与文化传媒两大方向，精准对接当下社会对中高端人才的需求。信息安全技术应用专业专注于培养学生在信息安全防护、网络安全运维等方面的专业能力，以应对日益严峻的网络安全挑战。计算机网络技术专业着重培养学生掌握计算机网络系统的规划、设计、实施与管理技能，为网络技术领域输送专业人才。网络新闻与传播专业致力于培养具备网络新闻采编、传播策划等能力的专业人才，适应新媒体时代新闻传播行业的发展需求。广播影视节目制作专业注重培养学生在影视节目策划、拍摄、后期制作等方面的技能，为广播影视行业培养专业创作人才。数字媒体技术专业培养学生掌握数字媒体技术相关的理论与实践技能，包括数字媒体内容创作、软件开发等方面的能力。电子商务专业培养学生具备电子商务运营管理、网络营销等能力，以适应电商行业的快速发展。

学院拥有一支高素质的教学队伍。截至2023年5月，学校有教职工人数105人，其中专职教师38人，行政人员30人，后勤人员37人，另有兼职教师12人。师资队伍结构合理，博士学位教师占30%、硕士学位教师占比50%，具有5年以上企业工作经验的双师型教师占比95%。这些教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的实践经验，能够将行业最新动态和实践案例融入教学中，为学生提供高质量的教学服务。例如，在实践教学环节，双师型教师能够指导学生更好地将所学理论知识应用于实际项目中，提升学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

学院在办学过程中积极开展校企合作，深化产教融合。与众多企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习实训机会和就业渠道。通过与企业的合作，学院能够及时了解行业需求，调整专业设置和教学内容，使培养的学生更符合市场需求。例如，学院与相关企业合作开展项目实践教学，让学生在真实的项目环境中锻炼自己的专业技能，提升就业竞争力。同时，学院还积极参与行业标准的制定和技术研发，