1.2《规划初中生活》教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

2025七上道法《规划初中生活》教学设计

选用教材

部编版《道德与法治》七年级上册

授课对象

初一年级

课程类型

授新课

教授课时

1个课时

教材分析

教材作用：本课是在学生认识初中生活新变化后，指导学生学会规划初中生活的实践课，是对初中生活认知的深化，在第一单元中起承上启下作用，为学生适应初中生活提供方法支撑。

2.主要知识点：本框从是什么、为什么、怎么做出发，阐述了什么是规划？为什么要规划？如何规划？

学情分析

1.学生已有基础：已体验初中生活一段时间，对新变化有初步感知，具备基本观察和表达能力，能参与课堂讨论。

2.学生可能遇到的困难：缺乏规划方向，不知从何入手；易制定不切实际的计划；落实时缺乏毅力，难以将规划转化为行动。

学习目标

健全人格：通过生活里的“规划经”，认识规划对成长的意义，学会制定合理规划，提升自我管理与抗压能力，以积极心态面对挑战。

责任意识：通过“规划能力试炼场”，培养责任感与担当精神，在规划中兼顾个人与集体，践行诚信、友善等道德准则。

教学重点

规划初中生活的重要性及措施

教学难点

如何制定切实可行的规划并有效落实

教学方法工具

教学方法：直观演示法、案例教学法、活动探究法

教学工具：书本、多媒体、黑板、规划表模板

教学过程

教学思路

一、导入新课

通过“词语猜猜乐”游戏，展示“临时抱佛脚”“拖延症”“月光族”等图片，引导学生发现这些词语共同反映“缺乏规划”的状态，自然引出“规划初中生活”主题。

二、新课讲解

1.明?规划之义：结合旅游、生日会、暑期作业等生活场景，小组讨论缺乏规划的后果，让学生理解、规划的重要性。

2.探?规划之行：通过“规划能力试炼场”活动，让学生规划周末事务，结合孙颖莎的案例，强调规划需“确定目标、制定方案、持之以恒落实”。

三、总结及作业

总结本课重点，完成思维导图和课堂作业，巩固所学。

一、导入新课（5min）

师生活动

设计意图

教师引导：正式上课之前我们来玩一个“词语猜猜乐”的游戏，看看大家能不能从图片中找到隐藏的词语，这些词语都和我们今天的主题相关。

展示三张图片：临时抱佛脚、拖延症、月光族

学生根据图片猜测词语

教师引导：那么这些词共同反映了一个人没有什么的状态？

学生回答：规划

教师引导：没错，这就是我们今天的主题，我们今天就来聊聊《规划初中生活》，从而擘画初中蓝图，点亮青春航程，先明?规划之义，再探?规划之行。

通过“词语猜猜乐”游戏，结合生动形象的图片，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松的氛围中认识到缺乏规划的常见表现。

二、新课讲解（30min）

师生活动

设计意图

一、明?规划之义

【活动】生活里的“规划经”（15min）

展示漫画：规划的含义

教师引导：那规划到底有没有必要呢？请结合以下生活场景思考，如果缺乏规划会产生哪些后果？小组讨论5分钟并分享。

展示生活场景：①和家人去北京旅游②班级生日会③暑期作业④和朋友约好吃饭⑤想要减肥⑥想学会画画⑦建设乡村⑧修建铁路……

学生讨论回答

教师讲解：很多同学都说到了和家人去北京旅游，没有规划可能会错过故宫预约，甚至错失返程列车；暑假作业不规划的话，开学前会熬夜赶作业，字都飞起来了，质量还不好；缺乏规划，减肥之路便会如盲人摸象，譬如骤然大幅节食，既伤了身体，体重也易如潮水般反弹，或是运动时间未曾妥善安排，三天打鱼两天晒网，最终体重纹丝不动；再来看乡村建设，若没有规划，产业的发展便可能与乡村的风貌格格不入，基础设施建设杂乱无章，譬如先铺就的道路，而后又被挖开埋设水管，徒然造成资源的浪费。大家分享得都很实在。从讨论中能看出，生活方方面面都离不开规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，和家人同游、班级欢聚、学业任务等，缺乏规划都会有不良后果。而初中阶段作为我们成长中承上启下的重要时期，合理的规划更能帮助我们在学业进阶、人际拓展、兴趣培养等方面找准方向，避免在迷茫中错失成长的机会，更好地度过初中阶段，真正让初中生活成为一段充实且有意义的旅程，所以规划对我们意义重大。

学生完成课堂笔记：

什么是规划？P6

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。P6

为什么要做好初中生活规划？①②P6

①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。

②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

二、探?规划之行（15min）

【活动】规划能力试炼场

教师引导：经由前面的探讨，我们已然明了规划的重要性，可大家是否深谙规划之道呢？接下来便是一场试炼。试想周六周天你有这些事要做：完成语文阅读、数学练习、听写英语单词、周六上午和同学打羽毛球、看纪录片、参加绘画班、和爸妈爬山看日落、给好朋友过生日，你能否将这些事务安排得井然有序？请大家提笔规划一番吧。

展示表格：规划参考示例

教师引导：同学们可参考此表格，详细地做好周末安排，首先要