达标测试青岛版8年级数学下册《二次根式》专题练习试卷（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列运算正确的是（???????）

A． B．＝4 C． D．＝4

2、下列式子中，不属于二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

3、下列二次根式中，不能与合并的是（）

A． B． C． D．

4、若，，则（???????）．

A． B． C． D．

5、若代数式有意义的m的取值范围为（???????）

A．m≥2 B．m≤2 C．m＜2 D．m＞2

6、如果成立，那么实数的取值范围是（?????）

A． B． C． D．

7、与是同类二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

8、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

9、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

10、计算÷的结果为（???????）

A． B．5 C．5 D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：__．

2、数轴上A、B两点所表示的数是和，点C是线段的中点，则点C所表示的数是_________．

3、若代数式有意义，则x的取值范围是________．

4、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是___________．

5、若最简二次根式与是同类根式，则2a﹣b＝___．

6、已知，，则的值为______．

7、如果代数式意义，那么x的取值范围是_______．

8、化简：______．

9、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．

10、＝________（）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，已知矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠ACB＝30°，AB＝2．

(1)求AC的长及∠AOB的度数；

(2)以OB，OC为邻边作菱形OBEC，求菱形OBEC的面积．

2、计算：

(1)；

(2)．

3、计算：．

4、计算及解方程组：

(1)×；

(2)－2；

(3)(＋)(－)＋－；

(4)．

5、先化简，再求值：3（a+1）2﹣（2a+1）（2a﹣1），其中a＝．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据立方根的定义、算术平方根的定义、二次根式的乘除运算法则即可求出答案．

【详解】

解：A、原式=，故该选项符合题意；

B、≠4，故该选项不符合题意；

C、原式==2，故该选项不符合题意；

D、原式=2，故该选项不符合题意．

故选：A．

【点睛】

本题考查了立方根、算术平方根、二次根式的乘除运算法则，本题属于基础题型．

2、C

【解析】

略

3、B

【解析】

【分析】

先把每个选项的二次根式化简，再逐一判断与的被开方数是否相同，被开方数相同则能合并，不相同就不能合并，从而可得答案.

【详解】

解：能与合并，故A不符合题意；

不能与合并，故B不符合题意；

能与合并，故C不符合题意；

能与合并，故D不符合题意；

故选B

【点睛】

本题考查的是同类二次根式的概念，掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能否合并”是解本题的关键.

4、C

【解析】

【分析】

先将被开方数0.9化成分数形式，观察四个选项，在变为．利用积的算术平方根的性质，写成含ab的形式．本题是把变为，代入可解．

【详解】

解：．

故选：C．

【点睛】

本题考查了二次根式的性质和化简，注意被开方数是小数的要化为分数计算，且保证分母是完全平方数，根据进行化简．积的算术平方根的性质：（，）．

5、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的被开方数的非负性、分式的分母不等于0即可得．

【详解】

解：由题意得：，

解得，

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式和分式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数的非负性和分式的分母不等于0是解题关键．

6、B

【解析】

【分析】

运用完全平方公式将二次根式进行化简，然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可．

【详解】

解：，

∴，

∴，

故选：B．

【点睛】

本题考查二次根式的性质，绝对值的意义，完全平方公式的运用，理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键．

7、D

【解析】

【分析】

将各选项化简，被开方数是2的二次根式是的同类二次根式，从而得