三上6-3种植西红柿--综合实践教学设计教学设计教学设计.docxVIP

《种植西红柿》教学设计

教学目标

1、通过活动,使学生能学会种植西红柿,了解蔬菜的生长特点,懂得种植需要翻土、整地、施肥、播种、管理等环节,初步掌握一些种植方法。

2、通过蔬菜种植活动,了解西红柿的特征。

3、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。

4、培养学生的劳动观念,激发学生的劳动热情,体会劳动人民的艰辛,从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。体验劳动带来的喜悦,感受“一份耕耘一份收获”的道理。

教学重难点

能正确的栽种西红柿。

教学准备

各种蔬菜苗、小铁锹、盆等

教学过程：

一、谈话引入

师:你喜欢吃什么蔬菜？谁喜欢吃西红柿？

（生答)

师:你知道西红柿是怎么种植的吗？

（生答）

孩子们的生活经验还挺丰富。栽种是快乐的劳动,劳动是我们中华民族的美德,今天,我们一起来劳动,创造出属于我们的成果。

师:之前我们播种下的种子发芽,长成了现在的菜苗,孩子们,认识它吗?

师:(根据学生的回答引导)上节课布置你们收集有关资料,把你们所收集到的信息的和大家分享一下吧。

（生分享)

师:孩子们学习能力很强。通过自己查阅资料,学到了这么多知识,老师为你们点赞。

师:今天,我们的任务就是要把这些菜苗栽种下去。

师:有孩子在家栽种过吗?

(生答)

师:真是爱劳动的孩子们,没栽种过的孩子别担心,老师会教给你们栽种的方法。

二、讲解（小资料）

（一）蔬菜的移栽方法

移栽就是将育苗客器里的菜苗直接移栽到选好的容器里，也就是定植。移裁的主要步骤为:

1.先洒点水，将育苗容器里的土打湿。

2.用小铲子把土切成块，一块一块连苗带土拿出来。?幼苗太密的，可以用筷子或者小起子将幼苗起出来再分开。

3.幼苗要尽量多带土，不要让根裸露在外，也不要把根弄断。

4.在选好的定植容器底部放入一定的底肥，可以是厩肥，也可以是饼肥或厨余肥，但一定要是沤制好的肥料。

5.在定植容器中装入大半的土，并在土里用小铲子挖出一个小坑。

6.将幼苗带土放进小坑，注意不要让根挤作一团，然后边盖土边将幼苗略微往。上提，使根自然地伸展开。

7.栽种好后，用手将幼苗四周的土压实，并浇足水，放在阴凉处缓苗几天后，幼苗恢复长势，就可以晒太阳和正常管理了。

（二）实践与体验

育苗播种两个月后，当你培育的西红柿苗长到4—6片叶、20多厘米高时，就可以考虑把它们移栽到花盆或是菜地里，让其继续生长，直到开花结果。

1.配制营养土:选择酸碱度合适的培养土(一般园土也可)，将有机肥料(豆饼、腐熟的厩肥等)捣碎，均匀掺人土中。西红柿最理想的栽培土壤为土层深厚、肥沃、排水良好而又有相当保水力的土壤。

2.装人容器:在容器中装人约五分之四的培养土，并在表面用小铲子挖出一个小坑。

3.出苗:用小铲子沿幼苗四周深插一下，把土切成块，然后将土块连苗-起移出。若幼苗太密，可用小起子将幼苗起出来。这一步是移栽后成活率高低的关键，一定?要小心，不要损伤根和叶。

4.栽苗:将幼苗放进小坑，然后边盖土边将幼苗略微往上提，使根自然地伸展开;栽植深度要略低于幼苗在苗床上的深度。幼苗要尽量多带土，并尽量避免将土块弄散，损伤根系，影响成活。（生栽种菜苗）(师巡视指导)

5.浇水遮阴:栽种好后，用手将幼苗四周的土压实，并浇足水。缓苗期间，注意水分保持，最好用洒水壶洒水，并注意给幼苗遮阴。当幼苗恢复长势后，可慢慢增加光照，随后进人正常管理。

师:菜苗栽种好了,接下来,我们要给它们浇水了,幼苗期,苗小根浅,需水少,否则容易造成植林根系烂,要掌握否则容易造成植株根系腐烂,要掌握“少流勤澆”的原则,合理灌溉以保证幼苗期的生长。

师示范浇水。(不能浇到叶子上,围绕根一圈浇水)

师:开始浇水吧。

（生操作）

师:通过孩子们的辛勤劳动,把菜苗都栽种好了。老师看到了你们的认真学习，也感受到了你们的用心栽种,按下来每组派一名孩子看看其他组的栽种情况,比比,哪组栽种得最好?

生查看,评价。

师:不分胜负,每组都有自己的优点。把掌声送给最好的自己。

师：瞧,之前光秃秃的土地里栽种上了绿油油的菜苗,后期的管理也是很重要的希望同学在课余生活来看看你们的菜苗。要记得每周两次浇水,后期还要追肥。等待我们收获的时候,看看哪个小组的产量最高。

三、总结

师：孩子们,今天这节课你们有什么收获?先在小组内说一说,生谈感悟。

孩子们通过今天的劳动,都有了自己的一点感悟,收获满满。老师为你们感到高兴,老师还想告诉你们,劳动能创造幸福,我们不仅在学校热爱劳动,在家里也要积极的做力所能及的事情。老师相信通过你们的努力,一定能创造出属于你们的幸福。今天的课后作业请孩子们回家把今天的感悟写一写,和你的爸爸妈妈分享一下。