强化训练 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向攻克练习题(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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强化训练 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向攻克练习题(含答案详解).docx

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、圆锥的底面半径r=6,高h=8,则圆锥的侧面积是()

A.60π B.80π C.96π D.120π

2、下列几何体中,是圆锥的为(???????)

A. B.

C. D.

3、将一个五棱柱的表面沿着某些棱剪开,展成一个平面图形,至少需要剪开()条棱.

A.7 B.8 C.9 D.10

4、“狂风四起,乌云密布.一霎时,雨点连成了线,……”这句话中蕴含的数学现象是(???????)

A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.雨下的大

5、我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.下面这个物体可以抽象成哪种几何体()

A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱

6、如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的(???????)

A. B. C. D.

7、“云南十八怪”中第二怪“摘下斗笠当锅盖”,是指云南以江鞭草、山锅盖草、斑茅草和嫩竹篾片、篾丝编织成锅盖,形似斗笠,用斗笠锅盖做饭煮菜,透气保温,做出来的饭菜清香可口.如图,斗笠锅盖可以近似看为一个圆锥,若一个斗笠锅盖的底面直径为60cm,高度为40cm,则该斗笠锅盖的表面积大约为(???????)

A.725πcm2 B.1500πcm2 C.300πcm2 D.600πcm2

8、已知圆锥的母线长为6,侧面展开图的面积是12π,则这个圆锥底面圆的半径是()

A.1 B.2 C.3 D.4

9、如图所示四个几何体中,棱柱是(???????)

A. B.

C. D.

10、如图,几何体的截面形状是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到.

2、10个棱长为ycm的正方体摆放成如图的形状,则这个图形的表面积为_____cm2.

3、如图,有一圆柱,其高为14cm,它的底面周长为10cm,在圆柱下底面A处有一只蚂蚁,它想得到上面B处的食物,其中B离上沿2cm,则蚂蚁经过的最短路程为________.

4、如图,圆柱的高为8cm,底面半径为2cm,在圆柱下底面的A点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面B处的食物,已知四边形ADBC的边AD、BC恰好是上、下底面的直径,问:蚂蚁吃到食物爬行的最短距离是__________cm.(取3)

5、底面圆的半径为3,高为4的圆锥的全面积是______.

6、如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm,则该圆锥的侧面积为_______cm2(结果保留π).

7、已知一个圆锥的底面半径为2,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为_____(结果保留π).

8、在如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,点都是格点,若图中扇形是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥底面圆的半径为_______.

9、如图是一个长方体纸盒的表面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数,则a+b=_____.

10、用一个圆心角为120°,半径为9的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆半径是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图是由4个小正方体组成的立体图形,画出它的三种视图(从正面看、从左面看、从上面看)

2、如图所示是由棱为1cm的立方体小木块搭建成的几何体从3个方向看到的形状图.

(1)请你观察它是由个立方体小木块组成的;

(2)在从上面看到的形状图中标出相应位置上立方体小木块的个数;

(3)求出该几何体的表面积(包含底面).

3、小景准备制作一个无盖的正方体盒子.请你在图中再画出一个正方形,并将添加的正方形用阴影表示,使得新图形经过折叠后能够成为一个无盖的正方体盒子.说明:至少画出2种符合上述条件的情况.

4、如图①②③是将正方体截去一部分后得到的几何体.

(1)根据要求填写表格:

面数(f)

顶点数(v)

棱数(e)

(2)猜想f,v,e三个数量间有何关系;

(3)根据猜想计算,若一个几何体有2021个顶点,4035条棱,试求出它的面数.

5、如

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