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小学综合实践活动课程评价中的学生评价能力培养策略与实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学综合实践活动课程评价中如何有效培养学生的评价能力。通过分析当前教育背景下学生评价能力的现状及重要性，提出具体的培养策略和实践方法，以期提升学生的综合素质和自我认知能力。研究结合实际教学案例，深入剖析评价能力培养的具体操作路径，为小学教育工作者提供有益的参考。

**关键词**：小学综合实践活动；课程评价；学生评价能力；培养策略；实践研究

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##一、引言与背景

在当前教育改革的浪潮中，小学综合实践活动课程以其独特的实践性和综合性，成为培养学生综合素质的重要途径。然而，如何在这一课程中有效提升学生的