第四节　复数 2026年高三数学第一轮总复习.pptxVIP

第四节复数

课程内容要求1.理解复数的概念，理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.能进行复数代数形式的四则运算，了解两个具体复数相加、减的几何意义.

CONTENTS目录123基础扎牢——基础不牢·地动山摇考法研透——方向不对·努力白费思维激活——灵活不足·难得高分4课时跟踪检测

基础扎牢—基础不牢·地动山摇01

1.复数的定义及分类(1)复数的定义：形如a+bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中实部是___，虚部是____.(2)复数的分类：由教材回扣基础?ab实数纯虚数

2.复数的有关概念复数相等a+bi=c+di?_______________(a，b，c，d∈R)共轭复数a+bi与c+di共轭?_______________(a，b，c，d∈R)复数的模a=c且b=da=c且b=-d?

3.复数的几何意义复平面的概念建立____________来表示复数的平面叫做复平面实轴、虚轴在复平面内，x轴叫做______，y轴叫做_______，实轴上的点都表示_______；除原点以外，虚轴上的点都表示________复数的几何表示复数z=a+bi复平面内的点_________平面向量______直角坐标系实轴虚轴实数纯虚数Z(a，b)?

?(a+c)+(b+d)i(a-c)+(b-d)i(ac-bd)+(ad+bc)i?

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一、准确理解概念(判断正误)(1)方程x2+x+1=0没有解.()(2)复数z=a+bi(a，b∈R)中，虚部为bi.()(3)复数中有相等复数的概念，因此复数可以比较大小.()(4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离，也就是复数对应的向量的模.()答案：(1)×(2)×(3)×(4)√练小题巩固基础

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考法研透—方向不对·努力白费02

命题视角一复数的概念(自主练通)√?

2.设a，b∈R，“复数a+bi是纯虚数”是“a=0”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析：a+bi是纯虚数时，一定有a=0，当a=0，只有b≠0时，a+bi才是纯虚数，故选A.√

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一“点”就过解决复数概念问题的方法(1)求一个复数的实部与虚部，只需将已知的复数化为代数形式z=a+bi(a，b∈R)，则该复数的实部为a，虚部为b.(2)求一个复数的共轭复数，只需将此复数整理成标准的代数形式，实部不变，虚部变为相反数，即得原复数的共轭复数.复数z1=a+bi与z2=c+di共轭?a=c，b=-d(a，b，c，d∈R).

?命题视角二复数代数形式的运算(自主练通)√

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复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式运算，除法关键是分子分母同乘以分母的共轭复数，注意要把i的幂写成最简形式.一“点”就过

[典例](1)(2023·新课标Ⅱ卷)在复平面内，(1+3i)(3-i)对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限[解析]因为(1+3i)(3-i)=3-i+9i-3i2=6+8i，所以该复数在复平面内对应的点为(6，8)，位于第一象限，故选A.命题视角三复数的几何意义√

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?方法技巧

?针对训练√

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思维激活—灵活不足·难得高分03

?数学建模?练抽象思维——复数中的创新应用问题√√√

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2.(多选)非空集合G关于运算满足：(1)对任意a，b∈G，都有ab∈G；(2)存在e∈G，使得对一切a∈G，都有ae=ea=a，则称G关于运算为“融洽集”.则给出下列集合和运算，其中G关于为“融洽集”的是()A.G={偶数}，为整数的乘法B.G={平面向量}，为平面向量的加法C.G={非负整数}，为整数的加法D.G={虚数}，为复数的乘法√√

解析：对于A，G={偶数}，为整数的乘法，若存在a×e=e×a=a，则e=1?G，故A不符合要求；对于B，G={平面向量}，为平面向量的加法，两个向量相加结果仍为向量，且存在e=0∈G，都有a+0=0+a=a，故B符合要求；对于C，G={非负整数}，为整数的加法，满足对任意a，b∈G，都有ab∈G，且存在e=0∈G，有a+0=0+a=a，故C符合要求；对于D，G={虚数}，为复数的乘法，两个虚数相乘得到的可能不是虚数，如i·i=-1，故D不符合要求.故选B、C.

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04课时跟踪检测

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10.设z是复数，|z-i|≤2(i是虚数单位)，则|z|的最大值是(