第三节　等比数列及其前n项和 2026年高三数学第一轮总复习.pptxVIP

等比数列及其前n项和第三节

课程内容要求1.理解等比数列的概念和通项公式的意义.2.理解等比数列的通项公式与前n项和公式的关系.3.能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，并能解决相应的问题.4.体会等比数列与指数函数的关系.

CONTENTS目录123基础扎牢——基础不牢·地动山摇考法研透——方向不对·努力白费思维激活——灵活不足·难得高分4课时跟踪检测

基础扎牢—基础不牢·地动山摇01

1.等比数列的有关概念由教材回扣基础定义如果一个数列从第___项起，每一项与它的前一项的比都等于____________(不为零)，那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的_____，通常用字母q表示，定义的表达式为_______等比中项如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项.即：G是a与b的等比中项?a，G，b成等比数列?G2=___2同一个常数公比?ab

2.等比数列的有关公式通项公式an=______前n项和公式????

?澄清微点·熟记结论

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(7)由an+1=qan，q≠0，并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0.(8)在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q=1与q≠1分类讨论，防止因忽略q=1这一特殊情形而导致解题失误.

?练小题巩固基础

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2.(忽视等比数列的项不为0)已知x，2x+2，3x+3是等比数列的前三项，则x的值为.?解析：由题意，得(2x+2)2=x(3x+3)，即x2+5x+4=0，解得x=-1或x=-4.当x=-1时，x，2x+2，3x+3分别为-1，0，0，不构成一个等比数列，故x≠-1;当x=-4时，x，2x+2，3x+3分别为-4，-6，-9，能构成一个等比数列，所以x的值为-4.答案：-4

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考法研透—方向不对·努力白费02

命题视角一等比数列的基本运算(自主练通)√1.(2022·全国乙卷)已知等比数列{an}的前3项和为168，a2-a5=42，则a6=()A.14 B.12 C.6 D.3

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?√?

3.(多选)若Sn为数列{an}的前n项和，且Sn=2an+1(n∈N*)，则下列说法正确的是()A.a5=-16 B.S5=-63C.数列{an}是等比数列 D.数列{Sn+1}是等比数列√√

解析：因为Sn为数列{an}的前n项和，且Sn=2an+1(n∈N*)，所以S1=2a1+1，因此a1=-1，当n≥2时，an=Sn-Sn-1=2an-2an-1，即an=2an-1，所以数列{an}是以-1为首项，2为公比的等比数列，故C正确;因此a5=-1×24=-16，故A正确;又Sn=2an+1=-2n+1，所以S5=-25+1=-31，故B错误;因为S1+1=0，所以数列{Sn+1}不是等比数列，故D错误.

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一“点”就过?

[典例]已知各项都为正数的数列{an}满足an+2=2an+1+3an.(1)求证：数列{an+an+1}为等比数列;[解]证明：由an+2=2an+1+3an，得an+2+an+1=3(an+1+an)，所以数列{an+an+1}是公比为3的等比数列.命题视角二等比数列的判定与证明

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等比数列的4种常用判定方法方法技巧定义法中项公式法

通项公式法若数列{an}的通项公式可写成an=c·qn-1(c，q均是不为0的常数，n∈N*)，则{an}是等比数列前n项和公式法若数列{an}的前n项和Sn=k·qn-k(k为常数且k≠0，q≠0，1)，则{an}是等比数列提醒：(1)若证明某数列不是等比数列，则只要证明存在连续三项不成等比数列即可.(2)利用递推关系时，要注意对n=1时的情况进行验证.续表

Sn为等比数列{an}的前n项和，已知a4=9a2，S3=13，且公比q0.(1)求an及Sn;(2)是否存在常数λ，使得数列{Sn+λ}是等比数列?若存在，求λ的值;若不存在，请说明理由.针对训练

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[典例](1)(2023·新课标Ⅱ卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和，若S4=-5，S6=21S2，则S8=()A.120 B.85C.-85 D.-120命题视角三等比数列的性质及应用√

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(2)等比数列{an}的公比为q，前n项和为Sn.设甲：q0，乙：{Sn}是递增数列，则()A.甲是乙的充分条件但不是必要条件B.甲是乙的必要条件但不是充分条件C.甲是乙的充要条件D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件√

[解析]因为{an}是等比数列，若a10，q0，则an0，所以{Sn}单调递减，所以甲不是乙的充分条件.反之，若{Sn}为递增数列，则an0对任意n≥2都成立，若a10，要使an=a1qn-10恒成立，即qn-10恒成立，这样的q不