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感恩主题班会教案全集

感恩，是中华民族的传统美德，也是个体健全人格的重要基石。在青少年成长过程中，引导他们学会感恩，不仅能培养其良好的道德品质，更能激发其对生活的热爱与责任担当。本文汇编了一套涵盖小学、初中、高中不同学段的感恩主题班会精选教案，旨在为一线教育工作者提供切实可行的实施方案，助力学生在体验与感悟中播撒感恩种子，收获成长力量。

一、小学低年级感恩主题班会：《感恩父母，快乐成长》

（一）班会主题

感恩父母，快乐成长——爱的小行动

（二）适用年级

小学一、二年级

（三）班会时长

40分钟

（四）设计背景与目标

低年级学生正处于情感认知发展的关键期，对父母的依赖与爱最为直接。本班会旨在通过生动有趣的活动，引导学生感知父母的养育之恩，初步学会用简单的方式表达对父母的爱与感谢，培养基本的感恩意识和行为习惯。

*认知目标：知道父母为自己的成长付出了辛劳，了解父母对自己的爱。

*情感目标：感受父母的爱，萌发对父母的感激之情，体验表达爱的快乐。

*行为目标：学会至少一种向父母表达感谢的方式，如说一句感谢的话、做一件力所能及的小事。

（五）班会准备

1.教师准备：PPT课件（包含温馨的家庭照片、父母照顾孩子的场景图片或短视频）、《我的好妈妈》《感恩的心》等歌曲片段、心形卡片、彩笔、小贴纸。

2.学生准备：提前观察并记住父母为自己做的一件小事。

（六）班会流程

1.暖场导入：歌曲导入，激发情感（约5分钟）

*播放歌曲《我的好妈妈》，师生共同拍手跟唱。

*提问引导：“小朋友们，歌曲里唱的是谁呀？妈妈为我们做了很多很多事情，对不对？”

2.感知体验：爱的发现，分享点滴（约15分钟）

*看图说“爱”：展示父母为孩子穿衣、喂食、讲故事、辅导作业等图片或短视频，引导学生观察并说说：“图片里的爸爸妈妈在做什么？你的爸爸妈妈有没有为你做过类似的事情？”

*“我的爸爸妈妈”分享会：请2-3名学生简单分享“爸爸妈妈为我做过的一件让我开心/感动的事”。教师鼓励学生用自己的话表达。

*小结过渡：“爸爸妈妈每天都在为我们辛苦忙碌，他们的爱就藏在这些小事里，像阳光和雨露一样滋养着我们长大。”

3.行动体验：爱的表达，小小行动（约15分钟）

*讨论：我们能为爸爸妈妈做什么？引导学生思考并说出自己能做的小事，如：给妈妈捶捶背、帮爸爸拿拖鞋、自己整理玩具、说“爸爸妈妈我爱你/辛苦了”等。

*制作“感恩心愿卡”：学生在心形卡片上用图画或简单的文字画出/写下想对父母说的话或想为父母做的事，教师巡回指导。

*“爱的抱抱”预演：鼓励学生回家后给父母一个大大的拥抱，并送上自己制作的心愿卡。

4.总结升华：感恩于心，常存感激（约5分钟）

*教师总结：“爸爸妈妈的爱像大海一样深，像天空一样广。我们要把这份爱记在心里，用我们的小行动来回报他们。希望每个小朋友都能成为爱爸爸妈妈的好孩子。”

*齐唱歌曲《感恩的心》（可只学唱副歌部分），在温馨的氛围中结束班会。

（七）预期效果与延伸

学生能初步感受到父母的爱，并尝试用简单方式表达感谢。班会后，可鼓励学生坚持做“感恩小任务”，如“我为爸妈做件事”打卡活动，并请家长配合反馈，形成家校共育合力。

二、小学高年级感恩主题班会：《感恩有你，伴我同行》

（一）班会主题

感恩有你，伴我同行——生活中的温暖瞬间

（二）适用年级

小学四、五年级

（三）班会时长

45分钟

（四）设计背景与目标

小学高年级学生已具备一定的观察、思考和表达能力，感恩的对象可以从父母扩展到老师、同学、朋友乃至社会。本班会旨在引导学生发现生活中更多值得感恩的人和事，学会用恰当的方式表达感恩，培养其同理心和社会责任感。

*认知目标：认识到在成长过程中，除了父母，老师、同学、朋友以及社会上许多人都可能给予我们帮助和关爱。

*情感目标：体验被关爱、被帮助的温暖，激发对身边人的感恩之情，增强集体凝聚力。

*行为目标：学会用语言、文字或实际行动向帮助过自己的人表达感谢，并尝试将感恩之心化为助人之行。

（五）班会准备

1.教师准备：PPT课件（包含感人的故事片段、图片、视频素材）、背景音乐（轻柔温馨）、“感恩树”展板、彩色便签纸、小礼物（可选）。

2.学生准备：回忆并记录一件“别人帮助我”或“我帮助别人”的小故事；准备一支笔。

（六）班会流程

1.情境导入：故事引入，触动心弦（约7分钟）

*教师讲述一个简短的、贴近学生生活的感恩小故事（或播放相关短视频），引发学生共鸣。

*提问：“听了这个故事，你有什么感受？在你的生活中，有没有遇到过类似的温暖瞬间？”

2.主题探讨：感恩的范围，生活中的“贵人”（约10分钟）

*头脑风暴：“我想感谢谁？”