第5课《孔乙己》课件 统编版语文九年级下册.pptxVIP

孔乙己

封建科举制度是隋、唐以来以考试选拔官吏的制度。因分科取士，故名。光绪三十一年，行新学，废科举。在此之前，清朝每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。

新课导入

此时，冬未尽春未来。恍惚之中，你发现自己身处于皇榜之下，是众多考生的一位……一纸榜单，曾在多少学子心中升腾起希望的火苗，多年的秉烛夜读、悬梁刺股，是一举登科、还是名落孙山?

1.了解小说的时代背景，理解故事情节，把握小说的主题。

2.通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面描写的语句，分析他的性格特征，理解人物形象的复杂性和丰富性。(重点)

3.了解作者以笑写悲的写法，体会作者的深意。(难点)

学习目标

【鲁迅】(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。

代表作：

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》

散文集：《朝花夕拾》

散文诗集：《野草》

杂文集：《坟》《热风》

《且介亭杂文集》等

走近作者

1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

2.小说分类：按篇幅长短及容量分为长篇、中篇、短篇、微型小说（小小说）。

3.小说三要素：人物、情节、环境。

4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。

5.故事情节：一般包括开端、发展、高潮、结局。

知识备查

1.小说中的故事发生在哪儿？主要人物是谁？给你留下了什么样的印象？

2.梳理故事情节，说说小说从情节上可分为哪几部分。

自由读课文，边读边思考下列问题：

整体感知

1.小说中的故事发生在哪儿？主要人物是谁？给你留下了什么样的印象？

环境

人物

咸亨酒店

孔乙己

印象

酸腐、悲惨

《孔乙己》的故事发生在鲁镇里的咸亨酒店。《呐喊》里的《明天》也发生在鲁镇，小说中的人物（群众）常去喝酒的地方也叫咸亨酒店。另外，《风波》中也有鲁镇和咸亨酒店。鲁迅喜欢把旧中国的社会及群众缩小成一个鲁镇，又把焦点放在咸亨酒店，以此来表现旧社会的各种症结。由此，咸亨酒店就变成旧中国社会的一个缩影。

知识备查

2.通读课文，划分结构层次，并概括各部分内容。

第一部分（第1-3段）：介绍孔乙己生活的社会环境。

第二部分（第4-12段）：介绍孔乙己平日来酒店喝酒的状况。

1层：4-8段展示孔乙己的不幸遭遇。

2层：9-12段孔乙己的命运转折。

第三部分（第13段）：介绍孔乙己的命运结局。

一、品读第一部分

1.咸亨酒店里呈现出人与人之间的什么关系？请结合原文分析。

人物穿着——短衣/长衫

喝酒方式——柜外站着喝/踱进店里，慢慢

坐喝。

在这严重监督之下，羼水也很为难。

结论：人与人之间等级对立；

人心隔膜，不讲诚信，互不信任。

精读细研

二、品读第二部分

1.孔乙己的穿着和喝酒方式是矛盾的，这有何深意？

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

生活片断

2.文中主要写了孔乙己哪几个生活片断？请分别用一句话概括其主要内容，并说说理由。

①众人取笑；（第4段）

孔乙己偷东西

人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，笑声里蕴藏着悲凉的意味。刻画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸，反映了封建社会的黑暗冷酷。

②众人奚落；（第6段）

孔乙己没有考中秀才

孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能“进学”，这成了他最大的痛苦和耻辱，别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害。

③孔乙己；（第7段）

教小伙计写字

④孔乙己；（第8段）

给小孩子们分茴香豆

联系课文思考：孔乙己教小伙计写字和给孩子们茴香豆吃，揭示了他怎样的性格特征?反映了他怎样的心态?小伙计对孔乙己持怎样的态度?这说明了什么?

（1）孔乙己心地善良，对人热情，有与人交流、融入社会的渴望。

（2）小伙计的态度：“我可以附和着笑”“又好笑，又不耐烦，懒懒的答他”“我愈不耐烦了，努着嘴走远”。可见孩子们受社会风气影响，也一样瞧不起孔乙己，冷淡地嘲笑他。

⑤侧面交代孔乙己；（第10段）

⑥孔乙己最后一次。（第11段）

被打折了腿

到咸亨酒店

思考：读孔乙己最后一次来酒店喝酒的情形，觉得有一种震撼力，这种力量来自哪里?孔乙己的长衫被丁举人打掉了，在笑声里走向死亡，如何理解这一悲剧?

这种震撼力来自孔乙己用“手”走来又走去的细节描写，这种震撼力包含着同情与批判，即鲁迅所谓“哀其不幸，怒其不争”。一个人最沉痛的