第4课《观沧海》课件 统编版语文七年级上册 (2).pptxVIP

你对图中的人物有何了解？曹操三国演义无蓝战士型英雄曹三刀、曹不死人类

4观沧海

曹操（155—220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。历史上的他善兵法：著有《孙子略解》《兵法接要》善诗歌：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》......奸雄多疑奸诈官渡之战击破乌桓后统一北方历史评价文学评价屯田制兴修水利

文学常识“乐府”本是汉武帝设立的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。乐府诗本可以配乐而歌，后世歌曲失传，歌词传世，成为乐府诗。指曹操与其子曹丕、曹植的合称。因他们父子兄弟在政治上的地位和文学上的成就，都对当时的文坛很有影响，所以后人合称之为“三曹”。三曹乐府诗

理解赏析1.请你闭上眼睛静静听一听2.根据刚才你听到的读音和感情，自己练习朗读

理解赏析东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。注释向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。jié字音易错。字形易错。（1）临：登上，有游览的意思。（2）碣石：山名。曹操征乌桓时经过此地。（3）沧：通“苍”，青绿色。（4）海：渤海（5）何：多么（6）澹澹：水波摇动的样子。（7）竦峙：高高耸立。

理解赏析树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。注释周围是葱茏的树木，丰茂的花草。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪。字形易错。（8）萧瑟：草木被秋风吹的声音。（9）洪波：汹涌澎湃的波浪

理解赏析日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。注释日月的升降起落，好像出自大海；灿烂的银河，也好像出自大海。庆幸得很，好极了啊，让我们尽情歌唱，来抒发心中的情怀。（10）若：如同.好像是.（11）星汉：银河。（12）幸：庆幸。（13）甚：极点。（14）至：非常，（15）咏：歌吟（16）志：理想

理解赏析Q.全诗是围绕着标题中的哪个字来写的？观Q.作者“观”到和感知到了哪些景物？请按顺序进行整理海水山岛树木百草星汉秋风波浪日月

海水山岛树木百草秋风波浪日月星汉动态景物静态景物实景虚景Q.请将刚才归纳的景物进行分类连线

《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓时所作。汉献帝建安十二年（207）八月，曹操亲率大军北上，大破乌桓族及袁绍残余势力，基本统一了北方，九月，他在归途中路过碣石山。他跃马扬鞭，登山观海。写作背景

景色壮阔博大胸怀Q.结合板书，小组讨论本是采用了哪些手法？动静结合虚实结合想象

《观沧海》借大海雄浑壮阔的景象抒发了意气昂扬的豪迈情感，表现了诗人渴望建功立业的远大抱负。主旨归纳

作业安排1.在抄写本上，工整且正确地默写原文2遍。2.在小单上，将诗歌改写成一段小短文，参考所发的范例，字数不低于150字。（在短文结尾标注上字数）