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《简单的矩形折叠问题》教学设计

深圳市上沙中学罗英华

上课时间：2013年5月22日地点：北环中学班级：初二（6）班级别：市级

【教材】义务教育课程标准实验教科书八年级下册专题复习

【课时安排】第1课时

【教学对象】八年级学生

【授课教师】深圳市上沙中学罗英华

【教学内容分析】

在初中数学中，矩形的折叠是我们常见的一种数学问题，也是初中数学

新教材中的一个重要内容，在中考中常以选择、填空的形式出现.这类问题

的解决是有规可循的，由于矩形的折叠只改变图形的位置，不改变图形的形

状及大小，因而在矩形的折叠变换中，保持了许多图形定量的不变性，如图

形中线段的长短不变，图形中角的大小不变等.这些图形定量的不变性，在

初中几何全等型问题的解决中，具有很重要的运用价值，一些要通过作辅助

线进行全等证明的数量关系，由图形的折叠变换就可以直接得到.矩形折叠

问题中蕴含着重要的轴对称知识，因此，解决这类问题的关键是弄清折痕(即

对称轴)及其两侧的全等图形，然后利用勾股定理和相似三角形的性质，还

可以连接对称点，利用轴对称的性