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2025幼儿园保育员老师师德师风心得体会范文（3篇）

第一篇

踏入2025年，我在幼儿园保育员这个岗位上又走过了新的一年。这一年里，我不断地在实践中感悟，在工作中反思，对师德师风有了更为深刻、更为全面的认识。

幼儿园是孩子们成长的摇篮，而我们保育员则是孩子们在园生活的守护者。我们的一言一行、一举一动，都潜移默化地影响着孩子们的成长。师德师风，不仅仅是一句口号，更是我们在日常工作中必须坚守的行为准则和道德规范。

在这一年里，我深刻体会到了爱心在师德师风建设中的重要性。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。对于幼儿园的孩子们来说，他们离开父母来到陌生的环境，内心充满了不安和恐惧。我们保育员要用爱心去温暖他们，让他们感受到家的温暖。记得有一次，班上有个新来的小朋友，因为不适应幼儿园的生活，每天早上都哭闹着不肯进教室。我总是耐心地把他抱在怀里，轻声安慰他，给他讲有趣的故事，陪他一起做游戏。慢慢地，他对我产生了信任，不再哭闹，还会主动拉着我的手和我分享他的小秘密。看着他的转变，我心里充满了成就感。我知道，是我的爱心让他在陌生的环境中找到了安全感，让他能够快乐地成长。

耐心也是师德师风的重要组成部分。幼儿园的孩子们年龄小，自理能力差，很多事情都需要我们保育员手把手地教。在教孩子们穿衣、洗手、吃饭等生活技能时，我们不能着急，要一遍又一遍地示范，直到他们学会为止。有个小朋友吃饭特别慢，而且还经常把饭洒在桌子上和地上。我没有批评他，而是耐心地教他正确的吃饭方法，鼓励他慢慢吃。每次他有一点进步，我都会及时表扬他。经过一段时间的努力，他吃饭的速度明显加快了，也不再把饭洒得到处都是了。耐心就像一盏明灯，照亮了孩子们成长的道路，让他们在学习和生活中不断进步。

责任心同样不可或缺。我们保育员肩负着保障孩子们在园安全和健康的重任。每天早上，我都会认真做好教室的清洁和消毒工作，为孩子们创造一个干净、整洁、安全的学习和生活环境。在照顾孩子们的日常生活时，我时刻关注他们的身体状况和情绪变化，发现问题及时处理。有一次，班上有个小朋友突然发烧了，我第一时间通知了保健医生和家长，并一直陪伴在他身边，给他喂水、擦汗，直到家长到来。看着孩子难受的样子，我的心里也不好受。我知道，我的责任就是要尽我所能，让孩子们在园里健康快乐地成长。

除了爱心、耐心和责任心，我还深刻认识到了尊重和理解孩子们的重要性。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。我们不能用一把尺子去衡量所有的孩子，要尊重他们的个性差异，理解他们的想法和感受。在日常工作中，我会认真倾听孩子们的心声，鼓励他们表达自己的想法和意见。当孩子们犯错时，我不会一味地批评指责他们，而是会耐心地和他们沟通，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。记得有一次，有个小朋友在教室里把玩具扔得到处都是，我没有马上批评他，而是走过去问他为什么要这样做。他告诉我，他觉得这样很好玩。我耐心地给他解释，这样做会让教室变得很乱，其他小朋友也会不方便。然后我和他一起把玩具收拾好，并教他如何正确地玩玩具。通过这次沟通，他不仅认识到了自己的错误，还学会了如何正确地与他人相处。

在与家长的沟通和合作中，师德师风也起着至关重要的作用。家长是孩子们的第一任老师，他们对孩子的成长有着重要的影响。我们保育员要与家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈孩子们在园的情况，了解家长的需求和意见。在与家长沟通时，我始终保持真诚和耐心，尊重他们的意见和建议。当家长对孩子的教育问题感到困惑时，我会尽我所能为他们提供帮助和支持。有一次，有个家长因为孩子在家不爱吃饭而感到烦恼，我根据自己的经验，给家长提供了一些改善孩子饮食习惯的方法和建议。家长按照我的方法去做，孩子的饮食习惯有了明显的改善。看到家长脸上露出的欣慰笑容，我也感到无比的开心。通过与家长的沟通和合作，我们形成了教育合力，共同促进了孩子们的健康成长。

回顾2025年的工作，我在师德师风建设方面取得了一些进步，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的职业道德水平。我会以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投入到保育工作中去，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个孩子，让他们在幼儿园里度过一个快乐、充实、有意义的童年。我相信，只要我们每一位保育员都能坚守师德师风，我们一定能够为孩子们的成长撑起一片蓝天。

第二篇

2025年，在幼儿园保育员这个平凡而又伟大的岗位上，我经历了许多，也收获了许多。这一年，我对师德师风有了更深层次的理解和感悟，它就像一座灯塔，照亮了我前行的道路，指引着我在保育工作中不断努力、不断进步。

师德师风是一种精神境界，它要求我们保育员要有高度的敬业精神和奉献精神。在幼儿园里，我们每天的工作琐碎而繁杂，从早上迎接孩子们入园，到晚上目送他们离园，我们要照顾孩子们的饮食起