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教导处12月工作计划

《教导处12月工作计划》

一、工作目标

1.确保本学期教学工作顺利收尾，对教学成果进行有效评估。

2.组织并协调各类期末复习和考试相关工作，保障考试的公平、公正、有序进行。

3.开始规划下学期教学任务和课程安排，为新学期教学工作做好充分准备。

二、具体工作安排

（一）教学常规管理

1.课堂教学检查

-在12月上旬，继续开展不定期课堂教学巡查工作。重点检查教师的教学进度是否符合教学计划安排，课堂纪律的维持情况，以及学生的课堂参与度。

-对检查结果进行及时记录和反馈，对于存在教学进度滞后的教师，要求其制定调整计划并提交教导处审核；对于课堂纪律问题较多的班级，协同班主任进行整顿。

2.教案与作业检查

-12月中旬，组织各学科备课组长对教师的教案和学生作业进行集中检查。

-检查教案时，关注教学目标的明确性、教学方法的多样性、教学过程的完整性以及教学反思的深度。检查作业时，重点查看作业布置的合理性（包括作业量、难易程度等）、批改的及时性和准确性，以及对学生作业中存在问题的反馈情况。

-根据检查结果评选出优秀教案和作业，并进行全校通报表扬，同时对存在问题较多的教师进行个别指导，要求其限期整改。

（二）期末复习与考试工作

1.复习指导

-12月上旬，组织各学科教研组长制定期末复习计划指导意见，并下发给全体教师。指导意见应明确复习的目标、重点、进度安排以及复习方法建议等。

-要求各学科教师根据指导意见，结合本班级学生的实际学习情况，制定具体的班级复习计划，并于12月中旬前提交教导处备案。

2.考试组织

-12月下旬，完成期末考试的各项组织工作。

-考试安排方面，确定考试科目、考试时间、考场安排等详细信息，并提前向师生公布。确保考场布置符合考试要求，座位编排遵循公平公正原则。

-命题工作上，组织各学科骨干教师进行期末考试命题。命题要依据课程标准和教学大纲，注重考查学生的基础知识、基本技能以及综合运用知识的能力，同时确保试卷的难易程度适中、题型合理。试卷命制完成后，严格按照保密程序进行保管。

-考务工作方面，安排监考教师和考务工作人员，并组织考务培训。培训内容包括监考职责、考试纪律、突发事件处理等，确保监考教师能够认真履行监考职责，维护良好的考场秩序。

（三）教学质量评估

1.成绩统计与分析

-在期末考试结束后，及时组织教师进行成绩统计工作。要求各学科教师按照规定的格式和要求，准确录入学生成绩，并对成绩数据进行初步整理。

-12月底，开展成绩分析工作。通过数据分析，了解各班级、各学科的教学质量情况，找出教学过程中存在的优势和不足。分析内容包括平均分、优秀率、及格率、低分率等各项指标的对比，以及不同层次学生的学习情况分析等。

2.教师教学评价

-结合课堂教学检查、教案与作业检查、教学成绩分析等多方面的结果，对教师的教学工作进行全面评价。

-制定教师教学评价量表，从教学态度、教学能力、教学效果等多个维度对教师进行量化评价。评价结果将作为教师绩效评定、评优评先、职称晋升等工作的重要依据。

（四）下学期教学规划

1.课程设置研讨

-12月中旬，组织召开课程设置研讨会。邀请各学科教研组长、骨干教师以及相关行政人员参加会议。

-在研讨会上，根据学校的办学目标、学生的发展需求以及教育教学改革趋势，对下学期的课程设置进行深入研讨。确定各年级的课程门类、课时安排、课程开设顺序等基本框架。

2.教材征订

-根据课程设置方案，12月下旬开始启动教材征订工作。

-由各学科备课组长负责统计本学科所需教材的版本、数量等信息，并填写教材征订申请表。教导处对各学科提交的申请表进行汇总审核后，按照规定程序向相关教材发行单位进行征订。

三、其他工作

1.教师培训与发展

-关注各类教师培训信息，如有适合我校教师的培训项目，及时组织教师报名参加。

-鼓励教师自主开展教学研究和教学改革实践，对于在教育教学方面有创新想法和做法的教师，给予支持和指导。

2.与其他部门的协作

-加强与德育处的沟通协作，确保教学工作与德育工作相互促进、相辅相成。例如，在期末考试期间，共同做好学生的思想教育工作，缓解学生的考试压力。

-配合总务处做好教学设备设施的维护和管理工作。在12月中旬，对教室的多媒体设备、实验室仪器设备等进行一次全面检查，如有损坏及时报修，确保教学设备设施能够正常使用。

四、工作评估与调整

1.每周召开一次教导处工作例会，总结本周工作完成情况，分析工作中存在的问题，并及时调整工作计划和措施。