统编版语文二年级上册第一单元复习 公开课一等奖创新教案.docxVIP

统编版语文二年级上册第一单元复习公开课一等奖创新教案

森林探险营

——第一单元复习课教学方案

【教学目标】

1.通过闯关游戏巩固本单元认读生字、会写字及词语；

2.能正确运用“动词+名词短语；

3.掌握课文中的科学知识并迁移运用；

4.仿照《植物妈妈有办法》进行句式训练；

5.运用“在……在……在……”句式说说自己的日常生活；

6.通过动植物知识，感受大自然的神奇与智慧。

【教学重点】

1.通过闯关游戏巩固本单元认读生字、会写字及词语。

2.能正确运用“动词+名词短语。

【教学难点】

1.仿照《植物妈妈有办法》进行句式训练；

2.运用“在……在……在……”句式说说自己的探险日记及日常生活。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、情境导入：森林SOS救援行动

1.（播放急促的鸟鸣警报声，同时播放音频）紧急集合！森林巡逻队刚刚发来求救信号——智慧鹿宝宝在采集知识果实时不慎迷路了！它现在需要最勇敢的探险家们帮助！

2.（展开一张泛黄的探险地图，指着被红色标记的区域）看，这是鹿宝宝最后出现的位置。要找到它，我们必须闯过三个知识关卡，每通过一关，就能获得一块地图碎片，我们把三块地图碎片拼在一起就能准确找到鹿宝宝的位置。你们有信心吗？

探险家们，出发前让我们先检查“知识背包！

第一首儿歌藏着《小蝌蚪找妈妈》的秘密，谁来破译？

出示儿歌一：

小蝌蚪，大脑袋，黑灰身子长尾巴。

池塘里，游哇游，连声喊着找妈妈。

四条腿，宽嘴巴，鲤鱼阿姨来指点。

鼓眼睛，披绿衣，乌龟好心把忙帮。

小蝌蚪，变青蛙，学会捕虫顶呱呱。

指名读儿歌；

强调“脑袋”的“袋在词语中要读轻声dai，“捕虫”的“捕读音bǔ，并带领学生做青蛙捕食的动作。

齐读儿歌，在最后一句“顶呱呱”时还可以加上竖起大拇指。

谁来破译第二首儿歌？它藏着哪篇课文的秘密？

出示儿歌二：

我变汽儿轻轻飘，穿上白衣天上摇。

温暖阳光抱抱我，嘀嗒落回大地笑。

有时奔进海洋里，有时发怒卷浪高。

发动机器灌田地，淹没庄稼毁房屋。

你能猜出我是谁？变来变去真奇妙！

有时温柔有时闹，我的名字就叫——

强调：“淹没的“没”读mò，“庄稼的“稼”读轻声。

谁来破译第三首儿歌？

出示儿歌三：

植物妈妈有办法，如果娃娃要旅行，

早早准备巧计划，送给娃娃好办法！

蒲公英纷纷像伞飞，风儿一吹离开家；

苍耳挂住动物衣，底下尖刺抓紧啦！

石榴胆儿挺大，钻进鸟儿肚子呀；

豌豆荚儿脾气炸，啪地蹦出找新家！

这些知识真奇妙，粗心娃娃得不到，

蹲下仔细瞧一瞧，大自然里学问大！

小结：小朋友们真棒！你们发现了吗？儿歌中标红的字都是本单元要认识的生字，咱们都能准确认读，送给自己一个——顶呱呱！

“知识背包检查完毕！探险队——出发！

二、第一关：词语沼泽地

1.（点击PPT，播放沼泽音效和雾气动画）小心！我们遇到了词语沼泽！看，这些迷雾都是错别字精灵搞的鬼！好大的雾啊！怎么过去呢？

活动1：雾中探路

师：（出示第一块“探路石”）只有读准多音字，才能驱散迷雾。

出示句子：

1.大水淹没了小桥，我们没路可走了。

谁来读？指名读。

完全正确！（点击PPT，20%的雾气散去）迷雾开始消散了！第二句谁来？

2.在教室上课，老师教会我们很多知识。

太棒了！你们注意到了“教字的不同读音。（再点击PPT，雾气减少到50%）

3.要想得到通往下一关的金钥匙，你得专心听讲，不能三心二意。

指名读。你也能在句子中正确区分“得”的读音，非常棒！

（点击PPT，雾气继续散去）

活动2：石头过河

现在要踩着石头过河了！请完成探险日记中的填空。

请孩子们拿出学习单，认真书写，注意写字姿势哦！

出示：今天，我和探险队的孩子们来到森林。娃娃脸的小队长知识丰富，为我们做向导，他说：“前面是海洋般的花田！他给我们每人一片花瓣。天黑了，小队长举起短蜡烛，不一会儿，萤火虫飞来，景色更美了！

学生完成后继续追问：孩子们发现了吗？在咱们填写的这些字词中，有不少左右结构的字，这些字在书写时都有什么