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中班跟着妈妈快跑教案
：
练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小
鸡的关爱之情。
：
在场地四周布置小树林、栅栏。
鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。
：
谈话：小朋友，你们看，谁来了？今天，老师来扮演
鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗？
——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领
吧！
小鸡练本领。
——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿
歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。
——小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边
就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再
绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。
——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误
动作。
小鸡快跑。
——听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到
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妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过
树林躲起来，不要让老鹰捉住。
——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断
地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动
作。
——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角
色。
小鸡回家。
——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现
在我们该回家休息去了。
——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。
丢手绢
——稻田镇幼儿园伦九英
一、活动目标：
1、发展幼儿的应变反应能力；
2、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运
动机能。
3：体验游戏的乐趣?使幼儿保持着身心愉悦的精神状
态，对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。
4、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场
合的表现能力。
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二、活动准备
1、小手绢一块、空旷场地
多人游戏。开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的
人围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，“丢啊，
丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。
快点快点抓住他，快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人
沿着圆圈外行走。
在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢
在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的
手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈
奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演
一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的
手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢
手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。
木头人
——稻田镇幼儿园伦九英
游戏规则：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以
行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时
候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，
这个人就出局。
我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能
叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！
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