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17.2+我为什么而活着（素养进阶教学课件）语文统编版2024八年级上册.pptxVIP

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  • 2025-09-04 发布于江苏
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17.2+我为什么而活着（素养进阶教学课件）语文统编版2024八年级上册.pptx

    第三单元情感哲思我为什么而活着八年级语文上册·统编版2024

    1学习目标2重点难点3课堂导入4探究新知6课堂练习5课堂小结7布置作业

    理解文章结构，梳理“总-分-总”式行文思路，明确作者对爱情、知识、人类苦难的三大追求。一通过朗读、批注、小组讨论等方式，深入探究作者情感逻辑，分析关键语句的表达效果，体会哲理散文的语言魅力。二感受罗素对人类苦难的深切同情，结合自身经历，思考个人与社会的关系，培养社会责任感，树立积极向上的人生观。三学习目标

    重点难点1.理解文章结构，梳理“总-分-总”式行文思路，明确作者对爱情、知识、人类苦难的三大追求。

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