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14.递接物品递接物，看对方，双手接，双手递，拿稳后，再松手，别大意，别着急，尖东西，要注意，安全性，心头记。教学内容递接物品幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕递接物品的正确姿势、不同场景递接规范及礼仪意义展开，通过情景讲解与实践互动帮助幼儿掌握递接物品要点，培养文明交往习惯与尊重他人意识。教学从唤醒幼儿生活经验入手，以“给别人递东西或接东西时要注意什么”为话题引导讨论，让幼儿分享做法，如“用双手递”“不扔给别人”，初步感知该礼仪的基本要求，在交流中激活学习兴趣。随后，结合生活场景图卡，讲解礼仪细节：递物品时双手托住物品两侧，将方便拿取的一面朝向对方，不单手随意递出，动作轻柔不慌张；接物品时主动伸手双手接过，不被动等待或用单手随意抓取，接到后轻声说“谢谢”；递接尖锐物品（如剪刀、笔）时，将安全一端朝向对方，避免误伤；递接易碎物品（如杯子、碗）时轻拿轻放，提醒对方“小心一点”；不随意扔、抛物品给他人，也不拒绝他人礼貌递来的物品；用简单语言解释意义，如“礼貌递接物品能让对方感受到尊重，避免物品掉落损坏”，让幼儿直观理解该礼仪的重要性。进一步引导幼儿模拟实践，通过“递接物品情景小演练”活动，用玩具、书本等道具还原递接场景，让幼儿分组练习正确姿势；或通过“行为判断小游戏”，展示规范递接与不礼貌递接的图片，让幼儿区分对错并说明原因，在互动中巩固知识。引导幼儿讨论遵守该礼仪的好处，如“懂礼仪能让交往更愉快，也能学会爱护物品”，学会将礼仪融入日常。结合日常活动设置“递接小实践”任务，让幼儿分享践行感受。通过集体总结“递接物品小口诀”，梳理核心要点，激发主动文明递接、尊重他人的意识，为培养良好交往习惯奠定基础。行为判断
看一看谁是礼仪小天使，你来送给礼仪小天使一张笑脸吧！礼仪游戏
角色游戏“小小超市”。家长和幼儿分别扮演老板和顾客。在买卖商品的过程中，家长要有意识地引导幼儿正确递接物品（一方双手递过去，对方双手接过来）。感谢您的聆听
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