三角形的中线、角平分线、高课件-2025-2026学年人教版2024数学八年级上册.pptxVIP

幻灯片1：封面标题：13.2.2三角形的中线、角平分线、高副标题：探索三角形中的特殊线段背景图：展示一个标注了中线、角平分线和高的三角形示意图，背景融入几何网格元素，凸显数学严谨性与逻辑性。幻灯片2：目录三角形的中线——连接顶点与中点的线段三角形的角平分线——平分内角的线段三角形的高——从顶点到对边的垂线三种线段的区别与联系幻灯片3：三角形的中线——定义与表示图片：展示△ABC，用红线标注从顶点A到BC边中点D的线段AD，标注“D是BC中点”“AD是△ABC的中线”。文字阐述：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。在△ABC中，若D是BC边的中点（即BD=DC），则线段AD是△ABC的中线。一个三角形有3条中线，分别从三个顶点出发连接对边中点。幻灯片4：三角形中线的画法与性质图片：左侧演示中线画法步骤（先找对边中点，再连接顶点与中点），右侧展示一个三角形的三条中线交于一点（重心），标注重心到顶点距离是到对边中点距离的2倍。文字：画中线时需先确定对边中点，再连接顶点与中点；三角形的三条中线交于一点，这个点叫做三角形的重心；重心具有“重心到顶点的距离是到对边中点距离的2倍”的性质；中线将三角形分成面积相等的两个小三角形。幻灯片5：三角形的角平分线——定义与表示图片：展示△ABC，用红线标注从顶点A出发平分∠BAC的线段AD，交BC于点D，标注“∠BAD=∠CAD”“AD是△ABC的角平分线”。文字阐述：在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。在△ABC中，若AD平分∠BAC且交BC于D，则∠BAD=∠CAD，线段AD是△ABC的角平分线。一个三角形有3条角平分线。幻灯片6：三角形角平分线的画法与性质图片：左侧演示角平分线画法（用圆规和直尺作内角平分线交对边于一点），右侧展示一个三角形的三条角平分线交于一点（内心），标注内心到三角形三边距离相等。文字：画角平分线可借助作图工具，按角平分线作图步骤完成；三角形的三条角平分线交于一点，这个点叫做三角形的内心；内心到三角形三条边的距离相等；角平分线将原内角分成两个相等的角。幻灯片7：三角形的高——定义与表示图片：展示锐角△ABC，用红线标注从顶点A向对边BC作垂线，垂足为D，标注“AD⊥BC”“AD是△ABC的高”。文字阐述：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。在△ABC中，若AD⊥BC于D，则线段AD是△ABC的高。一个三角形有3条高，高的垂足可能在对边上或对边的延长线上。幻灯片8：不同类型三角形高的位置图片：分三部分展示高的位置，锐角三角形三条高都在三角形内部，直角三角形两条高与直角边重合、一条高在内部，钝角三角形两条高在三角形外部、一条高在内部，分别标注垂足位置。文字：锐角三角形的三条高均在三角形内部；直角三角形的两条直角边互为高，第三条高在三角形内部；钝角三角形中，夹钝角的两条边上的高在三角形外部，另一条高在三角形内部；三角形的三条高所在直线交于一点（垂心）。幻灯片9：三角形高的画法步骤图片：分步演示高的画法，以锐角三角形为例：①将直角三角板的一条直角边与已知边BC重合；②移动三角板使另一条直角边过顶点A；③沿直角边画线段AD，垂足为D，AD即为高。文字：画高的关键是“过顶点作对边的垂线”：①确定顶点和对应的对边；②用直角三角板或量角器作垂线，确保垂线与对边（或延长线）垂直；③标记垂足，连接顶点与垂足的线段即为高。幻灯片10：三种线段的定义对比图片：用表格形式对比中线、角平分线、高的定义，左侧列定义要素（连接对象、核心特征），右侧列三种线段的具体描述，突出定义差异。文字：|线段类型|连接对象|核心特征||----------|----------|----------||中线|顶点与对边中点|对边被分成相等的两部分||角平分线|顶点与对边交点|平分原三角形的内角||高|顶点与对边垂足|与对边所在直线垂直|幻灯片11：三种线段的性质对比图片：用图标标注三种线段的交点名称（重心、内心、垂心）及特殊性质，如中线分面积相等、角平分线到边距离相等、高与对边垂直等。文字：中线的交点是重心，能分三角形为等面积两部分；角平分线的交点是内心，到三边距离相等；高的交点是垂心，与对边始终保持垂直关系；三种线段都是线段（而非直线或射线），且一个三角形都有3条。幻灯片12：三种线段的相同点图片：展示一个三角形中同时存在中线、角平分线、高的示