认识勾股定理（1)课件+2025-2026学年北师大版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

第一章勾股定理

1.1探索勾股定理第1课时认识勾股定理;

学习目标

1.了解勾股定理的内容，理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系.(重点)

2.能够运用勾股定理进行简单的计算.(难点);

如图1-1,从电线杆离地面8m处向地面拉一条钢索，

如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6m,那么需要多长的钢索?

在直角三角形中，任意两条边确定了，另外一条边也

就随之确定，三边之间存在着一种特定的数量关为系。事实上，古人发现，直角三角形的三条边长度的平方;

(1)在纸上画若干个直角三角形，分别测量它们的三条边，看看三边长的平方之间有怎样的关系。与同伴进行交流。;

思考：

在这幅图中，边长的平方如何刻画?

用正方形A,B,C的面积刻画，

就是证SA+SB=Sc.

我们的猜想如何验证?

你用什么办法计算面积呢?

测量、数格子;可在正方形C外边圈一个大正方形用大正方形的面积减去4个直角三角形的面积，

即可求得正方形C的面积;

正方形A中含有16个小方格，

即A的面积是16个单位面积；正方形B中含有9个小方格，

即B的面积是9个单位面积；正方形C中含有25个小方格，即C的面积是25个单位面积；;

由以上计算A,B,;

(3)如果直角三角形的两直角边长分别为1.6个单位长度和2.4个单位长度，那么上面所猜想的数量关系还成立吗?说说你的理由。

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几何画板：面积法验证勾股定理gsp

【结论】以直角三角形两直角边为边长的小正方形的

面积的和，等于以斜边为边长的正方形的面积.;

勾股定理

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果a,b

和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边，那么a2+b2=c2.;

解：由勾股定理可得：

82+x2=172

即：x2=172-82

x=15;

例1.已知∠ACB=90°,CD⊥AB,AC=3,BC=4.求CD的长.

解：由勾股定理可得，

AB2=AC2+BC2=25,

即AB=5.

根据三角形面积公式，

所以CB

所以;

例2.在△ABC中，AB=20,AC=15,AD为BC

边上的高，且AD=12,求△ABC的周长.

解：当高AD在△ABC内部时，如图①.

在Rt△ABD中，由勾股定理，

得BD2=AB2—AD2=202-122=162,

所以BD=16;

在Rt△ACD中，由勾股定理，

得CD2=AC2—AD2=152—122=81,

所以CD=9.

所以BC=BD+CD=25,

所以△ABC的周长为25+20+15=60.;

【方法点拨】题中未给出图形，作高构造直角三角形时，易漏掉钝

角三角形的情况.如在本例题中，易只考虑高AD在△ABC内的情形，忽视高AD在△ABC外的情形.;

在情境导入的问题中，需要多长的钢索?

从电线杆离地面8m处向地面拉一条钢索，如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6m,那么需要多长的钢索?

解：由勾股定理可得：

82+62=x2

即：x2=100

x=10;

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1.图中阴影部分是一个正方形，则此正方形的面

积为36cm2.;

解：由勾股定理可得：

y2+144=169

即：y2=25

y=5;

3.在△ABC中，∠C=90°.

(1)若a=6,b=8,则c=10

(2)若c=13,b=12,则a=5

4.若直角三角形中，有两边长是3和4,则第三边长的平方为(D)

A25B14C7D7或25;

5.一高为2.5米的木梯，架在高为2.4米的墙上(如图),

这时梯脚与墙的距离是多少?

解：在Rt△ABC中，根据勾股定

理，得：

BC2=AB2-AC2

=2.52-2.42=0.49,

所以BC=0.7.

B答：梯脚与墙的距离是0.7米.;

6.求斜边长17cm、一条直角边长15cm的直角三

角形的面积.

解：设另一条直角边长是xcm.

由勾股定理得：

152+x2=172,x2=172-152=289-225=64,

所以x=±8(负值舍去),

所以另一直角边长为8cm,

所以直角三角形的面积是：;

小明的妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机。小明量

了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗?

我们通常所说的29英

寸或74厘米的电视机，

是指其荧屏对角线的长

度;

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