第一单元 第4课时 重点讲练（二）（教学设计）【大单元教学】语文统编版三年级上册.docx

第一单元学校生活

第四课时重点讲练（二）

1.正确、流利地朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。

2.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。

3.体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力。

1.能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。

2.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。

板块一：复习导入，追逐“漏”的冒险探秘

1.复习回顾：《花的学校》主要讲了什么内容？说一说。

这是一首优美而富有童趣的诗歌，以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

2.花的学校是什么样子的？他们在学校里怎样学习？他们犯了错误，老师会怎样惩罚他们？他们也像我们一样盼着放学吗？快走进这篇《花的学校》，来认识这些花孩子吧！

板块二：关注有新鲜感的词句，想象画面

自学提示：细读课文，和同学交流有新鲜感的词句，想象画面。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。

1.自由朗读第1、2自然段，哪些词句你觉得有新鲜感？谈谈你的感受。

（1）小组内交流，教师巡视并相机指导。

（2）有新鲜感的词句示例：

①润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。

②于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

交流预设：