第五单元 第3课时 重点讲练（一）（教学设计）【大单元教学】语文统编版三年级上册.docx

第五单元留心观察

第三课时重点讲练（一）

1.感受翠鸟的美丽外形和敏捷动作。

2.学习作者细致观察的方法和生动的描写。

3.培养学生对动物的关爱和保护意识。

1.感受翠鸟的美丽外形和敏捷动作。

2.学习作者细致观察的方法和生动的描写。

回顾课文，导入新课。

（1）本文主要写了“我”和母亲搭船去乡下外祖父家的路上碰见一只停在船上，“我”观察到它的样子十分，它捕鱼十分的故事。

明确：翠鸟美丽敏捷

（2）上节课我们了解了翠鸟，这节课让我们一起走进课文，去进一步认识这只搭船的鸟吧！

板块一：研读重点段落，体会细致观察

1.这是一只怎样的翠鸟？作者是怎样描写它的呢？

2.先独立思考，然后在小组讨论交流。

3.课堂交流。

交流预设：

（1）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

作者先总写看到翠鸟的感受。这次平平常常的旅行，一只漂亮的翠鸟突然出现在“我”的船头，一定很惊喜。

接下来作者抓住了翠鸟羽毛的特征，突出了它的色彩美。具体描述了翠鸟羽毛的多种颜色：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，长嘴是红色的。同时运用了对比的方法，将翠鸟与鹦鹉进行对比，用翠鸟比鹦鹉还要漂亮来突出翠鸟的美。

（2）我正想着，它一下子冲进水里，不见了