第一单元 第3课时 重点讲练（一）（教学设计）【大单元教学】语文统编版三年级上册.docx

第一单元学校生活

第三课时重点讲练（一）

1.能边读边想象画面，能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

2.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

3.了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。

能边读边想象画面，能找出课文中有新鲜感的词句。

2.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

板块一：复习导入，走进大青树下的小学

1.复习回顾：《大青树下的小学》主要讲了什么内容？说一说。

这篇课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。

2.上节课我们学习了生字，了整体感知了课文内容。这节课我们继续走进课文，走进美丽的大青树下的小学。

板块二：关注有新鲜感的词句，想象画面

1.什么是有新鲜感的词句？怎样关注有新鲜感的词句？

提示：“有新鲜感的词句”即我们首次看到的，让你感到陌生的词语，或是内容新奇、格式新颖的句子。阅读时，把这样的词句圈画出来，反复诵读，仔细想想，先说说自己的理解，再谈谈它们新鲜在何处。

2.认真阅读全文，用心找出这样的词句并勾画出来，再把自己的感受和大家交流一下。

交流预设：

（1）“绒球花、太阳花、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”，这些词语很陌生，我感到很鲜鲜!

知识锦囊：

①绒球花为朱缨花的俗