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基础阶段班主任工作机制优化：教育目标与实施策略双维分析

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

基础阶段班主任工作机理阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1基础教育阶段学情特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2班主任工作职责定位厘清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3现有班主任工作机制审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.4工作机制优化必要性与可行性论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

基础阶段班主任工作目标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1促进学生全面发展的目标设定．