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- 2025-09-11 发布于云南
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第四课时SectionB(2a—4)
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.掌握本课时出现的新词汇;以正确的日记格式运用一般过去时叙述假期发生的事情。(获取知识)
2.了解作者在旅行中有着各种不同感受的原因;在学习中善于利用图片等非语言信息理解主题;运用任务链阅读活动掌握旅行日记的结构要素并根据不同的情绪创作不同的故事,综合输出目标语言。(梳理整合)
3.通过全球旅行情境,学会和朋友一同分享度假经历及旅行中的收获,去感受英美国家不同的文化差异。(内化应用)
4.以课堂为契机,养成坚持写英语日记的好习惯。(迁移创新)
语篇研读
What:本节课内容主要是学生能用英语谈论假期旅游话题。
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