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- 2025-09-11 发布于云南
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第三课时SectionB(1a—1e)
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.掌握本课时出现的不同情绪的形容词;运用一般过去时谈论假期活动及生活。(获取信息)
2.听懂旅行主题的对话,掌握听力策略;运用任务链听力活动谈论度假活动,综合输出目标语言。(梳理整合)
3.使用不同情绪表演角色的不同观点,进行旅行主题的情境对话。(内化应用)
4.通过小组合作的方式提高听力,并用于日常学习中。(迁移创新)
语篇研读
What:通过情景体验学习,能够使用不同情绪的形容词,描述具体的旅行。通过头脑风暴,能够听懂旅行主题的对话,掌握听力预测策略。
Why:在设计课堂教学活动时,利用情境体验和课堂活动
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